分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),因此食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者組成.在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此綠色植物是生產(chǎn)者,而細(xì)菌和真菌主要靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活,都是分解者.
故答案為:生產(chǎn)者;消費者;生產(chǎn)者;分解者.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的結(jié)構(gòu).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菊花是多種多樣 | B. | 基因不同 | C. | 菊花是形形色色 | D. | 生活環(huán)境不一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 細(xì)胞→器官→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有生殖能力,第二性征消退 | B. | 有生殖能力,第二性征消退 | ||
C. | 有正常的月經(jīng),第二性征不消退 | D. | 沒有妊娠能力,第二性征不消退 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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