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11．荔枝等植物屬于被子植物，其生殖過程主要經歷了（　�。�
A．受精→傳粉→開花→果實和種子的形成
B．傳粉→受精→開花→果實和種子的形成
C．開花→傳粉→受精→果實和種子的形成
D．受精→開花→傳粉→果實和種子的形成

分析 花要想形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精．

解答 解：開花和結果是一個連續(xù)的過程．被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程．花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，可見C正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實種子的形成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．膽汁的分泌、儲存和發(fā)揮消耗作用的部位分別是（　�。�
A．膽囊、肝臟、大腸B．肝臟、膽囊、小腸C．肝臟、膽囊、胃D．膽囊、肝臟、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如表為某男子到醫(yī)院檢查血液常規(guī)的結果，請幫助診斷一下
項目檢查結果診斷結果正常值
RBC3.5×1012g/L貧血男：5.0×1012 女：4.2×1012
WBC7×109g/L正常（4-10）×109
PLT1.5×1011g/L正常（1-3）×1011
Hb80g/L貧血成年男子120-160g/L；成年女子110-150g/L
（1）該患者所檢查的幾項指標是否正常？如有不正常請指出．
（2）該患者可能患什么��？日常生活應怎樣預防治病的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示（　�。�
A．血液流經小腸時葡萄糖濃度的變化
B．血液流經腦部組織時氧氣濃度的變化
C．血液流經腎小球時無機鹽濃度的變化
D．血液流經肺部時二氧化碳濃度的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生活中如果遇到意外情況，應積極應對．以下處理措施中，不合適的是（　　）
A．遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風處，再實施人工呼吸
B．遇到突發(fā)心肌梗死者，不隨意搬動病人，給其服用硝酸甘油片并撥打“120”
C．受傷時若出現噴射狀出血，壓迫傷口遠離心臟一端進行止血
D．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通，再實施人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．著名進化論的建立者   提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（　�。�
A．恩格斯B．列文•虎克C．達爾文D．施萊登

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚，其科學道理是（　�。�
A．近親結婚后代必患遺傳病
B．近親結婚后代患隱性遺傳病的機會增多
C．人類的疾病都是有隱性基因控制的
D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖，請據圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是②④①③（填代碼），它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的發(fā)育過程是卵→若蟲→成蟲，不經過蛹時期（填序號）．
（3）與黏蟲發(fā)育方式相同的還有蜜蜂、、蚊子等昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于維生素及其缺乏癥配對正確的是（　　）
A．維生素B1--壞血病B．維生素A--夜盲癥
C．維生素C--腳氣病D．維生素D--血友病

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