請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空.
(1)草                消費者:依靠
異養(yǎng)
異養(yǎng)
方式獲得營養(yǎng).
(2)昆蟲              分解者:將
有機物
有機物
分解成簡單物質(zhì).
(3)細菌、真菌        生產(chǎn)者:通過
光合作用
光合作用
制造
有機物
有機物
分析:此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成幾個部分功能有關(guān)知識點.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)無論大小都由生物部分和非生物部分兩部分組成,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽光、空氣、土壤、水分等.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,直接或間接的以植物為食,營異養(yǎng)生活,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成簡單的無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)異養(yǎng);(2)有機物;(3)光合作用;有機物.
點評:回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的功能.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空.
(1)草        消費者:依靠________方式獲得營養(yǎng).
(2)昆蟲       分解者:將________分解成簡單物質(zhì).
(3)細菌、真菌    生產(chǎn)者:通過________制造________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空.
(1)草                消費者:依靠______方式獲得營養(yǎng).
(2)昆蟲              分解者:將______分解成簡單物質(zhì).
(3)細菌、真菌        生產(chǎn)者:通過______制造______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南省郴州五中學七年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空.
(1)草                消費者:依靠______方式獲得營養(yǎng).
(2)昆蟲              分解者:將______分解成簡單物質(zhì).
(3)細菌、真菌        生產(chǎn)者:通過______制造______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖南省郴州五中七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空.
(1)草                消費者:依靠______方式獲得營養(yǎng).
(2)昆蟲              分解者:將______分解成簡單物質(zhì).
(3)細菌、真菌        生產(chǎn)者:通過______制造______.

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