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“天高云淡，望斷南飛雁”，這句詩詞是毛澤東于1935年10月所作。請問從生物學角度看，詩詞中雁的行為屬于（   ）

A．取食行為             B．遷徙行為             C．繁殖行為               D．防御行為

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

圍繞“天高云淡，望斷南飛雁“這句話的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代．“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產卵育雛的地方．有些鳥甚至能從北半球飛到南半球．鳥為什么會有這么強的飛行能力呢？下面是一組有關鳥的形態(tài)結構圖，請你從中提出有效信息回答問題．
（1）分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點：①
身體成梭形（流線型），可減少飛行時的阻力
身體成梭形（流線型），可減少飛行時的阻力
；②
，體表被覆羽毛，前肢變成翼
，體表被覆羽毛，前肢變成翼
；③
肌肉發(fā)達
肌肉發(fā)達
；④
肌肉發(fā)達，有的骨中空
肌肉發(fā)達，有的骨中空
．
（2）有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”，除了上述原因，你還能寫出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫出三條．）①
消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排泄糞便都很迅速
消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排泄糞便都很迅速
；②
循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的能力強
循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的能力強
；③
有獨特的氣囊，可以幫助呼吸
有獨特的氣囊，可以幫助呼吸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代．“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產卵育雛的地方．有些鳥甚至能從北半球飛到南半球．鳥為什么會有這么強的飛行能力呢？下面是一組有關鳥的形態(tài)結構圖，請你從中提出有效信息回答問題．
（1）分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點：①________；②________；③________；④________．
（2）有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”，除了上述原因，你還能寫出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫出三條．）①________；②________；③________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強的飛行能力呢？下面是一組有關鳥的形態(tài)結構圖，請你從中提出有效信息回答問題。

（1）分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點：①___________________________；②_________________________________；③_______________________________________；④_________________________________。

（2）有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”，除了上述原因，你還能寫出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫出三條。）①______________________________；②_________________________________；③_______________________________________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強的飛行能力呢？下面是一組有關鳥的形態(tài)結構圖，請你從中提出有效信息回答問題。

（1）分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點：①___________________________；②_________________________________；③_______________________________________；④_________________________________。

（2）有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”，除了上述原因，你還能寫出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫出三條。）①______________________________；②_________________________________；③_______________________________________；

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