【題目】下列正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→兔→狐 B. 鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌

C. 草籽←麻雀←鷹 D. 小麥→鼠→蛇→鷹

【答案】D

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者、箭頭指向捕食者，

陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤；

鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，而且食物鏈還不包括腐生細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液屬于組織

B. 植物的果實(shí)、動(dòng)物的心臟屬于器官

C. 動(dòng)植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的

D. 動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與綠色開花植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是（ ）

A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有成形的細(xì)胞核 C. 沒有細(xì)胞膜 D. 沒有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組探究菜豆種子的萌發(fā)，觀察到了如圖中A-F的變化過程，請回答下列問題∶

（1）新植物體是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。

（2）種子的萌發(fā)受許多環(huán)境因素的影響，下列哪個(gè)因素的缺乏可能不會(huì)影響菜豆種子的萌發(fā)（______）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．陽光 D．充足的空氣

（3）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的_____，水通過_____管運(yùn)輸?shù)角o和葉。植物體的_____作用能促進(jìn)水分的運(yùn)輸。

（4）從A到D的過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自菜豆種子的_____，從E過后植物生長發(fā)育所需要的有機(jī)物是葉片進(jìn)行_____作用制造的，這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式是_____。

（5）菜豆屬于“被子植物”而不是“裸子植物”的原因是種子外有_____包被。

（6）一個(gè)豆莢中有多粒菜豆，說明花的子房中有多個(gè)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢不包括（　　）

A. 由簡單到復(fù)雜

B. 由低等到高等

C. 由水生到陸生

D. 由真核生物到原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類進(jìn)化的主要?dú)v程為（　　）

①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段

A. ①②③④

B. ①②④③

C. ②①③④

D. ②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)缺少含鐵的無機(jī)鹽，可能導(dǎo)致

A. 干眼病 B. 貧血 C. 壞血病 D. 軟骨病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生物現(xiàn)象與其表現(xiàn)出來的關(guān)系用線連接起來

老虎吃野豬 合作關(guān)系
蜂群中蜜蜂 競爭關(guān)系
田里的水稻和雜草 捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成莖和葉的是（ ）

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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同步練習(xí)冊答案