17.美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗中他們首先把水加入B中,將實驗裝置抽成真空,在A內(nèi)加入某些氣體成分,然后把B內(nèi)的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣,D處鎢電極連續(xù)火花放電七晝夜.待氣體經(jīng)冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C處U型管內(nèi).請分析回答以下問題:
(1)米勒等人在A處泵入玻璃儀器內(nèi)的氣體成分可能有甲烷、氨氣、氫、水蒸氣,模擬的是原始大氣;兩電極火花放電模擬的是原始地球條件下的閃電;B、C中的液體相當(dāng)于原始海洋;最后在C處的產(chǎn)物有有機(jī)物或氨基酸、核酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(2)裝置中的冷凝裝置模擬了降雨過程.這個實驗說明,在生命起源中:從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)進(jìn)化過程是完全可能的.

分析 在眾多的生命起源學(xué)說中,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶嶒炇菫榱俗C明該學(xué)說的第一步.

解答 解:如圖,在米勒的模擬實驗,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有氫氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電,這主要是為該實驗提供了條件,B內(nèi)的液體模擬原始海洋.最后在C處的產(chǎn)物有生成有機(jī)物或氨基酸、核酸.
(2)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體,這是模擬降雨過程.米勒的實驗試圖向人們證實,在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,生命起源的第一步,即從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:(1)甲烷、氨氣、氫、水蒸氣;閃電;有原始海洋;機(jī)物或氨基酸、核酸
(2)降雨過程;從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì).

點評 此題考查了米勒的實驗過程及實驗結(jié)論:原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物.

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