10．下列關(guān)于單細胞生物的說法中，錯誤的是（　　）
A．單細胞生物不能獨立完成各項生命活動
B．草履蟲能趨利避害
C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中具有細胞壁和液泡
D．利用酵母菌能制作面包

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

解答 解：A、單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．故符合題意．
B、單細胞生物具有應激性，能夠逃避不利的刺激，趨向有利的刺激，故不符合題意．
C、酵母菌是無色的、卵形的單細胞個體，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、和成型的細胞核，細胞質(zhì)里有液泡；故不符合題意．
D、酵母菌能夠分解面粉里的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，會使面包暄軟多孔，因此人們利用酵母菌的這個特性來制作面包．故不符合題意．
故選：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是明確單細胞生物能夠完成一系列生命活動：營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對吸入的空氣有溫暖作用的結(jié)構(gòu)是鼻腔中的（　　）
A．鼻毛B．黏膜C．黏液D．毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．上課遲到來不及吃早餐，可以通過多吃午餐來彌補×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．飛躍六組通過自主閱讀、小組合作探究，他們已經(jīng)把學習成果展示出來了，請你作為點評人給予點評吧!（正確的打√錯誤的打×并改正）

（1）圖一中的甲植物是須根系√，主要由不定根√構(gòu)成．
（2）據(jù)圖一根系推測甲植物的葉脈是網(wǎng)狀脈×平行脈，花的基數(shù)是3√，它的種子中胚的子葉數(shù)與圖二中的丙×不同相同．該植物屬于被子植物中的單子葉植物√．
（3）圖一中的乙植物是直根系√，該根系的主根和側(cè)根區(qū)別不明顯×明顯．
（4）據(jù)圖一根系推測乙植物的葉脈是平行脈×網(wǎng)狀脈，花的基數(shù)可能是5或4√，它的種子中胚的子葉數(shù)與圖二中的丁×不同相同．該植物屬于被子植物中的雙子葉植物√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．免疫細胞主要是（　�。�
A．白細胞B．紅細胞C．淋巴細胞D．神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如表，下列有關(guān)分析正確的是（　　）
培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度（℃）2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率92%093%0
A．上述實驗共包含了四組對照實驗，對照組是丙
B．豌豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和光照
C．甲和丙的一些種子沒有萌發(fā)的原因是胚珠不完整
D．加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是甲組

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為模擬膈肌運動的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中②代表的是肺，圖中③代表的是膈�。�
（2）在A圖中用手向上推③時，氣球就會縮小，這表示膈肌舒張，肺便回縮，肺內(nèi)壓（高于或低于）大氣壓，肺內(nèi)氣體排出體外．這就是呼氣過程．
（3）人在平靜呼吸過程中除了膈肌收縮和舒張外，還有肋間肌的收縮和舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．觀察是科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線較暗時，應選擇①④．
①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④凹面鏡
（2）觀察寫有字母“b”的裝片，一般正確的應該是一只眼望著目鏡觀察，同時另一眼睜開（填睜開或閉著），視野中看到的圖象是q．
（3）如圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求（C  ）
A．右上方        B．左上方
C．左下方　      D．右下方
（4）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是900倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．原始大氣中沒有的成分是（　�。�
A．二氧化碳B．水蒸氣C．氫氣D．氧氣

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同步練習冊答案