【題目】某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖 所示，下列錯誤的判斷是（）

A. 狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì) 胞產(chǎn)生抗體 B. 再次注射疫苗，短時間能夠產(chǎn)生大量抗體

C. 第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體 D. 第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體

【答案】D

【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原�？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，A正確；再次注射疫苗，短時間能夠產(chǎn)生大量抗體，B正確；第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體，C正確；第一次注射疫苗后，產(chǎn)生的抗體較少而且持續(xù)時間較短，因此抗體并不能持續(xù)保護(hù)機(jī)體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是葉，而仙人掌的葉變成了刺。那仙人掌有機(jī)物的“加工廠”在哪兒呢？某小組展開探究。

實驗準(zhǔn)備：開花的仙人掌（如圖）、蓋玻片、載玻片、顯微鏡等。
實驗原理：葉綠體是光合作用的場所，莖是能進(jìn)行光合作用的器官，含有橢球狀的葉綠體。
實驗步驟：取圖中和兩器官，用切片刀將它們切成 ， 分放在兩個盛有清水的培養(yǎng)皿中備用；取兩片 ， 在中央滴一滴清水，用毛筆蘸取要觀察的部位，放入中央清水滴中，蓋上蓋玻片，用吸去多余的水分，制成兩片臨時裝片，并帖上。
實驗結(jié)果：一個裝片在顯微鏡下看到橢球狀綠色顆粒，另一個看不到。
實驗結(jié)論：是仙人掌有機(jī)物的“加工廠”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段，下列有關(guān)說法正確的是（）

A. 屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 發(fā)育過程是④③②①

C. ②是家蠶的受精卵 D. 家蠶屬于體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實質(zhì)的聯(lián)系。

（1）據(jù)圖填寫：①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

（2）在光照、溫度、空氣等相同條件下，大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長得不健壯，這是因為大慶土壤溶液濃度________________ （選填：“小于”或“大于”）根細(xì)胞液濃度，使根細(xì)胞____________ （選填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通過貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，水在植物體內(nèi)是因為植物的__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)�。水對自然界所有生物都十分重要。例如：苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動物的生殖與發(fā)育，都_________ （選填：“離不開”或“不需要”）水的限制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年7月28日，人們在湖北省宣恩縣貢水河國家濕地公園的淡水湖中再次發(fā)現(xiàn)桃花水母，因形狀如桃花，多在桃花盛開的季節(jié)出現(xiàn)而得名。桃花水母號稱“水中大熊貓”，是地球上最原始的動物之一。2003年被列為“極危動物”。

這種水母對水質(zhì)要求高，環(huán)境污染會立即死亡。水母的攝食多在上午，以動物性為主，如：蜻蜓幼蟲、蚊幼蟲等；在實驗室飼養(yǎng)，一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等，水母對食物具有一定的選擇性，如果是未煮熟的豬肝和昆蟲的外殼，不能消化，食物殘渣都會吐出來。

美麗的桃花水母在捕獲食物時一點也不留情，觸手上的“秘密武器”會釋放絲狀物，使獵物中毒身亡，然后用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過絲狀物釋放的物質(zhì)對人無毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所釋放的物質(zhì)對人則有致命危險，因此當(dāng)我們進(jìn)入陌生海域之前，需要提前了解當(dāng)?shù)厍闆r，以確保安全。

根據(jù)材料和圖示，回答下列問題：

(1)甲圖為桃花水母圖示，其覓食時，觸手上的“秘密武器”是________。

(2)通過桃花水母對生存環(huán)境的要求，可利用桃花水母作為________的指標(biāo)。

(3)丁的幼蟲是水母的食物，丁的身體和附肢都分節(jié)，身體外有________，因此在生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象，與丁同類的動物還有________；乙和丁都分“節(jié)”，但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同，它們同屬于________動物，蚯蚓靠________輔助體壁的肌肉運(yùn)動。

(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地，珍珠養(yǎng)殖與________（填圖中標(biāo)號）動物有關(guān)，其體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1請將下列相關(guān)相連起來 2請將下列相關(guān)相連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示過程，經(jīng)過B過程形成了 ．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加 ， 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和 ．
（5）若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié) ． 若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向移動至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長舌蝠的舌長為體長的1.5倍，能從長筒 花狹長的花冠筒底部取食花蜜，是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是

A. 長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的 競爭

B. 長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍

C. 長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤

B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

C. 附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

D. 胚胎發(fā)育的場所是子宮

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