17．在森林中有許多可以食用的蘑菇，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．消費者B．分解者C．生產(chǎn)者D．制造者

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：蘑菇是真菌，主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者．所以，“在森林中有許多可以食用的蘑菇”，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于“分解者”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡，視野中不可能觀察到的是（　�。�
A．視野變暗B．細胞體積變大C．細胞數(shù)目變多D．細胞數(shù)目變少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)關節(jié)模式圖，請?zhí)羁眨?br />（1）人體的運動系統(tǒng)是由骨、關節(jié)、肌肉共同組成的．
（2）在運動時，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動的是[5]關節(jié)軟骨．
（3）在[3]關節(jié)腔 中存在有一些滑液，它具有潤滑關節(jié)軟骨，減少兩骨之間的摩擦的作用．
（4）[2]關節(jié)囊內(nèi)含有很多韌帶，可以使相鄰的骨連接更牢固．
（5）脫臼是[1]關節(jié)頭 從[4]關節(jié)窩滑出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．依據(jù)課本相應的探究實驗：《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》來完成問題．
（1）提出問題：光對鼠婦的分布有影響嗎？
（2）作出假設：光對鼠婦的分布有影響．
（3）制定并實施計劃：分成同樣大小的兩邊均鋪有濕土的鐵盒如圖，作以下處理：

①將找到的正常生長的10只鼠婦放入如圖的裝置中，靜置2分鐘（min）
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，將結果記錄入下表：
 環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min平均值 
 明亮 5 2 2 1 2 2 3 1 2 0 2
 陰暗 5 8 8 9 8 8 7 9 8 10 8
（4）得出結論：光對鼠婦的分布有影響
（5）注意：
①實驗后，如何處理鼠婦？將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
②本實驗中的變量是光照，鼠婦提供了兩種環(huán)境形成實驗對照組，即明亮和陰暗．
③只用1只鼠婦做實驗行嗎？為什么要用10只鼠婦做實驗？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．動物的身體結構總是與其功能相適應．根據(jù)這一生物學基本觀點，分析回答下列問題．
（1）魚能夠扎起水中生活，有兩點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用在水中呼吸．
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．
（3）家鴿利于飛行的特點：身體呈流線型，減少空氣阻力；胸肌發(fā)達．
（4）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著關節(jié)運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國明代藥學家李時珍在研究藥物時，主要采用的方法是（　�。�
A．實驗法B．比較法C．觀察法D．文獻法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．構成葉表皮上的氣孔的細胞是（　　）
A．表皮細胞B．保衛(wèi)細胞C．保護細胞D．葉肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列根屬于不定根的是（　�。�
A．蒲公英根B．辣椒根C．槐樹根D．蔥根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能源物質(zhì)--煤主要是由地下的古代蕨類植物的遺體形成的，這類植物的生殖細胞是孢子．

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