【題目】2016年5月,美國(guó)發(fā)現(xiàn)對(duì)所有已知抗生素有抵抗力的“超級(jí)細(xì)菌”。“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是( )
A. 生物遺傳的結(jié)果 B. 抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果
C. 生物變異的結(jié)果 D. 細(xì)菌對(duì)抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果
【答案】B
【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存;钕聛淼目顾幮詮(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了。因此人類長(zhǎng)期使用抗生素,使細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),這是自然選擇的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。它和動(dòng)植物細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核。此外,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細(xì)菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細(xì)菌的芽孢煮沸3小時(shí)以后才死亡。根據(jù)上述資料分析:
1、不同的細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是什么?
2、細(xì)菌的細(xì)胞壁形成莢膜或細(xì)菌形成芽孢對(duì)細(xì)菌有何作用?
3、人們?cè)诮o抹布消毒時(shí)為什么要長(zhǎng)時(shí)間蒸煮?
4、細(xì)菌的最大本領(lǐng)是什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說過嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家,而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)?茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”。2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。
(1)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的_________中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身?xiàng)l件是____________。
(2)“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會(huì)隨著__________的逐級(jí)遞增而積累,最終將危害人類的健康。
(3)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有限的。
(4)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻,實(shí)際上這是___________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(5)有人喜歡用淘米水澆花,他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?你是怎樣認(rèn)為的,請(qǐng)你做出假設(shè),并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明。
你做出的假設(shè)是__________________________。
你的探究方案為:
①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號(hào)為甲、乙。
②定期向甲盆內(nèi)植株______________,向乙盆內(nèi)植株______________。
③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況。
若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于乙盆,則說明____________________,
若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆,則說明____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳,也不會(huì)迷失方向,起主要作用的器官是( )
A. 眼睛 B. 各種鰭
C. 內(nèi)耳 D. 側(cè)線
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)發(fā)了芽的馬鈴薯將芽除去可以繼續(xù)食用。 (______)
(2)人體生命活動(dòng)所需要的能量不全是由糖類提供的。 (______)
(3)老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的。 (______)
(4)靜脈分布在較深處的血管。 (______)
(5)動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血,靜脈中流的是靜脈血。 (______)
(6)皮膚劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與紅細(xì)胞有關(guān)。 (______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿富含維生素,深得同學(xué)們喜愛,尤其在夏季有的同學(xué)當(dāng)作水果吃。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)及植物細(xì)胞的知識(shí)回答下列相關(guān)的問題:
(1)夏季西紅柿表皮破損后易腐爛,說明表皮屬于_________組織,而果肉富含營(yíng)養(yǎng),屬于________組織。
(2)切開西紅柿,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些“ 筋絡(luò) ”把甜酸可口的汁液分隔開,推測(cè)這些“ 筋絡(luò) ”屬于輸導(dǎo)組織和_______組織。而甜酸可口的汁液來自植物細(xì)胞的___________。
(3)種下西紅柿種子會(huì)長(zhǎng)出西紅柿,說明種子中含有________組織。如果要把這種植物的優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一種植物中去,你認(rèn)為應(yīng)該移植的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是__________。
(4)在顯微鏡下觀察一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央,而是位于細(xì)胞的一側(cè)。造成這種現(xiàn)象的原因是(_______)
A.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B.細(xì)胞的分裂 C.細(xì)胞核的活動(dòng) D.液泡的擠壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C.消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶
D.小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿因其美味可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,越來越受到人們的青睞。用開水燙一下西紅柿,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A.輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.機(jī)械組織
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