科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)如圖對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是 (    )

A.①內模擬了原始大氣及閃電

B.②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程

C.③內模擬了原始海洋

D.④內產生了多種蛋白質

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:米勒的實驗如上圖,將水注入左下方的③燒瓶內,先將①玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將③燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受①內的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中),此實驗結果生成了多種氨基酸,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,米勒的實驗僅能證明無機小分子物質可以形成有機小分子物質氨基酸,而不是蛋白質,所以此題答案選D。

考點:地球上生命的起源。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?德州)科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).依據(jù)如圖對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).如圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
米勒提出的問題:原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子嗎?
(1)米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是
模擬原始地球的閃電
模擬原始地球的閃電

(2)裝置a中氣體是模擬原始大氣,不包括的氣體是
B
B

A.氫氣     B.氧氣    C.水蒸氣     D.氨氣
(3)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是
B
B

A.產生了多種蛋白質等有機大分子   B.產生了多種氨基酸等有機小分子
C.產生了氧氣   D.產生了核酸等有機大分子
(4)米勒得出的結論是
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北孝感孝南區(qū)肖港初級中學初二下期生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)如圖對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是 (    )

A.①內模擬了原始大氣及閃電

B.②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程

C.③內模擬了原始海洋

D.④內產生了多種蛋白質

 

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二上期期中質量調研檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).右下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題:

米勒提出的問題:原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子嗎?

⑴米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是           .

⑵裝置a中氣體是模擬原始大氣,不包括的氣體是(  )

A.氫氣     B.氧氣    C.水蒸氣     D.氨氣

⑶米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是(  )

A.產生了多種蛋白質等有機大分子

B.產生了多種氨基酸等有機小分子

C.產生了氧氣

D.產生了核酸等有機大分子

⑷米勒得出的結論是                                .

 

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