6.用顯微鏡觀察到的是( )A. 9>6 B. 69 D. 9">

【題目】透明玻片上的9》6，用顯微鏡觀察到的是（ ）

A. 9》6 B. 6《9 C. 6》9 D. 9《6

【答案】B

【解析】顯微鏡成倒立的像，在透明膠帶上寫上“9》6”字，旋轉(zhuǎn)180度后得到的“9《6”字，因此用顯微鏡看到的是9《6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外造成脊髓橫斷，喪失了部分運(yùn)動(dòng)功能，原因是

A. 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷 B. 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

C. 大腦無法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令 D. 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪個(gè)是生物（ ）

A. 鐘乳石 B. 珊瑚 C. 珊瑚蟲 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 公雞打鳴 C. 老馬識(shí)途 D. 嬰兒吮奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：(9分)

（1）C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最 ，

管內(nèi)血流速度最 。

（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的 細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成 血。這些血將由血管 （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的 。

（3）進(jìn)食后，大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和 最終在 （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營養(yǎng)物質(zhì) 、無機(jī)鹽和維生素多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有字母“b”的紙片移到低倍鏡下觀察，在視野中看到的物像將是（ ）

A. b B. p C. d D. q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面文字資料，并回答后面的問題

生物的可遺傳變異來源很多，其中基因突變是一個(gè)重要來源�；蛲蛔�?cè)谏锝绶浅Ｆ毡�。很早以前，人們就利用自然發(fā)生的基因突變進(jìn)行人工選擇。達(dá)爾文曾經(jīng)記載過的“安康羊”（如下圖）就是普通綿羊中通過基因突變產(chǎn)生的。

安康羊是18世紀(jì)后期，在英格蘭一個(gè)農(nóng)民的羊群中發(fā)現(xiàn)的。這種羊與正常的綿羊相比，腿短而彎曲，背長，跳躍能力差，甚至不能跳過矮籬笆墻。這種特性的羊便于飼養(yǎng)管理，于是被選擇下來留作種羊，最終培育成新的綿羊品種--安康羊。

(1)安康羊是普通綿羊由于________而發(fā)生的變異類型。

(2)這種變異能否遺傳？為什么？

_____________________________________________________________________。

(3)這種變異對(duì)于綿羊來說是有利變異，還是不利變異？為什么？

_______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位中腎小囊和腎小管中的液體分別是

A. 血液、尿液 B. 血液、尿液 C. 原尿、尿液 D. 尿液、原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案