【題目】如圖是血涂片和小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖所示是在______倍顯微鏡下觀察到的視野。
(2)圖一所示的細(xì)胞[ ]_____________中有細(xì)胞核。當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖一中[ ]____________的數(shù)目會(huì)顯著增加;當(dāng)[ ]_____________數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
(3)當(dāng)圖一中[ ]___________數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過(guò)。因?yàn)槠鋬?nèi)富含_____________,所以具有運(yùn)輸______的功能。
(4)某同學(xué)的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是圖一中[ ]__________,此時(shí)聚集到傷口處進(jìn)行吞噬病菌、起免疫作用的細(xì)胞是圖一中[ ]__________。
(5)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是圖一中[ ]___________。
(6)圖二小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況如箭頭所示,據(jù)此判斷③所示血管是__________,其中血液在標(biāo)號(hào)________所示血管中流動(dòng)最快。
【答案】 低 B白細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 A紅細(xì)胞 ②毛細(xì)血管 單行 血紅蛋白 氧 C血小板 A紅細(xì)胞 血漿 靜脈 ①
【解析】圖一中:A的數(shù)量最多,是紅細(xì)胞;B的個(gè)體最大且有細(xì)胞核,是白細(xì)胞;C個(gè)體最小,是血小板;剩下的D是血漿。圖二中:①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,倍數(shù)越小,視野越亮,小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液,顏色較重,因此我們要用低倍鏡觀察,視野較亮。
(2)圖一所示的細(xì)胞[B]白細(xì)胞中有細(xì)胞核。白細(xì)胞能夠吞噬病菌,有防御疾病的作用,故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時(shí),B白細(xì)胞會(huì)增多;C血小板的功能是止血和加速凝血,若數(shù)目明顯下降時(shí),凝血功能障礙,會(huì)引起人體皮下出血。
(3)圖一中數(shù)量最多的是A紅細(xì)胞,它在圖二的[②]毛細(xì)血管處呈單行通過(guò)。紅細(xì)胞富含血紅蛋白。它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí),人會(huì)患貧血。
(4)血小板具有止血和加速凝血功能,因此,某同學(xué)的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固是血小板的功勞。因此某同學(xué)的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是圖一中[C]血小板,此時(shí)聚集到傷口處進(jìn)行吞噬病菌、起免疫作用的細(xì)胞是圖一中[B]白細(xì)胞。
(5)血漿約占血液的55%,是一種淡黃色的液體。血漿中90%以上是水,其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。
(6)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。據(jù)此判斷:③中血液由分支流向主干,因此是靜脈;②處紅細(xì)胞呈單行通過(guò),因此是毛細(xì)血管;①所示血管血液由主干流向分支,因此是動(dòng)脈,其中血液流動(dòng)最快。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,②模擬的是人體的_______。
(2)圖乙模擬的是人體的 _________過(guò)程,此時(shí)膈肌 ________(“收縮”/“舒張”),胸廓____(“擴(kuò)張”/“縮小”),肺的容積____(“增大”/“縮小”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)辨認(rèn)圖中甲、乙、丙三種動(dòng)物并回答問(wèn)題。
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴于________。
(2)乙屬于________動(dòng)物,它是真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物,其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的。比如,陸地生活需減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(3)分辨丙身體前后端的標(biāo)志是[ ]________;在觀察丙的運(yùn)動(dòng)時(shí),實(shí)驗(yàn)者在丙的體表涂了一層凡士林,你認(rèn)為丙會(huì)________,原因是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的________;從進(jìn)化角度分析,甲、乙、丙最晚出現(xiàn)在進(jìn)化樹(shù)上的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命活動(dòng)最旺盛的細(xì)胞里,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的意義是( 。
A. 加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
B. 促進(jìn)細(xì)胞吸水
C. 減緩物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸
D. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽溶解于水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.構(gòu)成的食物鏈:丙→丁→甲→乙
B.體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙
C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙消費(fèi)者,丁是分解者
D.若乙的數(shù)量增加,則丁的數(shù)量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,上下腔靜脈中存在靜脈瓣,某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能,將圖中的下腔靜脈扎緊,然后從上腔靜脈將水灌入,發(fā)現(xiàn)水將從肺動(dòng)脈流出,然后將下腔靜脈處的繩解開(kāi),再次從上腔靜脈將水灌入,則流出水的血管是
A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.肺靜脈 D.肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖,①、②為相關(guān)氣體,A、B為相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程所示的為_____里的氣體交換,B過(guò)程所示的為_____里的氣體交換。
(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。
(3)通過(guò)A過(guò)程后,血管里流的是_____血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近日我國(guó)科研人員首次在實(shí)驗(yàn)室條件下建立了人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng),揭示了人體從受精卵到早期胚胎的發(fā)育過(guò)程,從而為胚胎早期發(fā)育的研究建立了重要的基礎(chǔ)。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( )
A.①的形成發(fā)生在女性的子宮中
B.②中細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)與①相同
C.②→③過(guò)程經(jīng)歷了細(xì)胞的分裂和分化
D.人胚胎三維培養(yǎng)系統(tǒng)模擬了人體內(nèi)的胚胎發(fā)育環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培(培養(yǎng)條件見(jiàn)下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是 。
(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要 。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。
(5)通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。
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