自2009年3月份開始,一場突如其來的甲型H1N1流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,對“甲型H1N1流感”病人要早發(fā)現(xiàn),早報告、早診斷、早隔離、早治療,這在傳染病預(yù)防措施中屬于 。
A.控制傳染源 | B.切斷傳播途徑 |
C.保護易感人群 | D.以上都是 |
A
解析試題分析:預(yù)防傳染病流行的措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群,傳染源:能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等,易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,在預(yù)防傳染病的措施中,傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,所以對病人要早發(fā)現(xiàn),早報告、早診斷、早隔離、早治療,這在傳染病預(yù)防措施中屬于控制傳染源。
考點:此題考查的是傳染病的預(yù)防措施。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解題需掌握傳染源、傳播途徑、易感人群的概念和預(yù)防傳染病措施。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
自2009年3月份開始,一場突如其來的甲型H1N1流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,對“甲型H1N1流感”病人要早發(fā)現(xiàn),早報告、早診斷、早隔離、早治療,這在傳染病預(yù)防措施中屬于 。
A.控制傳染源 |
B.切斷傳播途徑 |
C.保護易感人群 |
D.以上都是 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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