16．生物圈包括（　�。�
A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈下層、水圈上層、巖石圈下層
C．大氣圈上層、水圈下層、巖石圈下層D．大氣圈下層、水圈、巖石圈上層

分析 生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
故選：D．

點評 熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物圈中綠色植物的主要生殖方式是有性生殖和無性生殖，有性生殖主要是通過精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小王吃了一個面包，則此面包在小王體內(nèi)被消化吸收的主要場所是（　　）
A．胃B．口腔C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）果皮和種皮是1（填序號）．
（2）菜豆種子的胚由ABDE 四部分組成（填字母代號）．
（3）將發(fā)育成菜豆種子和玉米種子的莖和葉的分別是D和2 （填字母代號和序號）
（4）菜豆種子和玉米種子的主要相同點是都有種皮和胚（填名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．血管中血液正常的流動方向是（　　）
A．動脈→毛細(xì)血管→靜脈B．靜脈→毛細(xì)血管→靜脈
C．動脈→靜脈→毛細(xì)血管D．靜脈→動脈→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值，匹配錯誤的是（　�。�
生物名稱明顯特征重要影響或價值
A沙蠶疣足魚、蝦餌料
B河蚌貝殼海螺殼入藥
C珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁
D蛔蟲角質(zhì)層人體內(nèi)寄生
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鮮木耳含有一種卟啉類光敏感物質(zhì)，如果被人體吸收，經(jīng)陽光照射，會引起皮膚瘙癢，嚴(yán)重者可使皮膚壞死．太陽暴曬會分解大部分卟啉類物質(zhì)．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對木耳的認(rèn)識及處理，正確的是（　�。�
甲：將鮮木耳曬干食用，可降低食物中毒的風(fēng)險
乙：煮菜時高溫會將鮮木耳內(nèi)的細(xì)菌殺死，使用后不會中毒
丙：市面上銷售的干木耳要經(jīng)水浸泡，使殘余的毒素溶解在水中
�。鹤约曳N植的鮮木耳沒有噴灑農(nóng)藥，可以放心食用．
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2017年5月22日是第24個“國際生物多樣性日”．生物多樣性不包括（　�。�
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
 （1）若曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白質(zhì)的消化，丙代表的是脂肪的消化．
（2）肝臟、胰腺和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁．
（3）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的D所示的部位．
（4）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成麥芽糖．
（5）從圖中可以看出，淀粉的初步是從圖中A處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的；食物在圖中的D處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
（6）圖中的E代表的器官名稱是大腸，它與小腸相比較，該器官的內(nèi)表面上只有皺襞，而沒有絨毛．

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