A. | 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 防止大腦中的聽覺中樞受損 | ||
C. | 保持半規(guī)管的平衡 | D. | 保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡 |
分析 要知道巨大的聲音,會對人的鼓膜造成傷害,如果鼓膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差,鼓膜會受到嚴(yán)重傷害.當(dāng)聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.
解答 解:張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時期缺乏生長激素導(dǎo)致侏儒癥 | |
B. | 人體胰島素分泌不足會導(dǎo)致糖尿病 | |
C. | 成人時期生長激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥 | |
D. | 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虹膜 | B. | 瞳孔 | C. | 晶狀體 | D. | 鞏膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 |
D | 動物 | 脊椎動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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