8. 原始大氣的成分主要有 ()

   A. 甲烷、氨氣、氫氣和氧氣   B. 甲烷、氧氣、氫氣和二氧化碳

   C. 甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣   D. 氨氣、氧氣、氫氣和水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 生物進(jìn)化的原因是 ()

   A. 過(guò)度繁殖

   B. 生物產(chǎn)生了有利的變異

   C. 可遺傳的有利變異

   D. 有利變異、遺傳、自然選擇的綜合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

16. (中考•漳州) “吸毒一口，落人虎口”。青少年對(duì)待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是 ()

   A. 堅(jiān)決拒絕，絕不沾染

   B. 少量吸毒，無(wú)關(guān)緊要

   C. 朋友要吸毒，不加勸阻

   D. 僅吸一口，決不再吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

35. (2015 •鄂州) 下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是 ()

   A. 由外來(lái)的病原體引起的疾病都是傳染病

   B. 張某與麻疹患者接觸過(guò)，而沒(méi)有患麻疹,說(shuō)明張某對(duì)麻疹的免疫是生來(lái)就有的

   C. 不是所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防

   D. 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 ()

   A. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從植物到動(dòng)物

   B. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生

   C. 從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從低等到高等,從水生到陸生

   D. 從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從高等到低等，從陸生到水生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

13. 生物生存必然發(fā)生生存競(jìng)爭(zhēng)的原因是 ()

   A. 生物好斗的本性   B. 競(jìng)爭(zhēng)是自然存在的

   C. 生物生存所需要的食物、空間等有限   D. 為了產(chǎn)生更好的后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

20. 原始生命的形成大約在地球形成以后的 ()

   A. 8億年   B. 12億年   C. 10億年   D. 46億年

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

37. 人們?cè)趬酃獯笈锸卟朔N植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，害蟲(chóng)對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。下列解釋中，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果

   B. 害蟲(chóng)存在遺傳和變異現(xiàn)象，為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件

   C. 對(duì)害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)抗藥性變異是有利變異

   D. 害蟲(chóng)的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 下列實(shí)例中，不屬于計(jì)劃免疫的是 ()

   A. 給生病的孩子打針吃藥

   B. 給小孩服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

   C. 給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗

   D. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案