【題目】某興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就忙搓腳”?同學(xué)們查資料發(fā)現(xiàn)蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官,其上如沾有污物,就會影響這些器官的 正常生理功能.于是他們猜測蒼蠅搓“腳”是為了搓掉“腳”上的污物,保持其清潔.

同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C假設(shè),做了如圖所示的實驗:

①在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅.

②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

蒼蠅搓腳的次數(shù)

實驗時間

第1分鐘

第二分鐘

第三分鐘

第四分鐘

67

61

62

?

128

130

125

131

(1)小明同學(xué)記錄下第四分鐘乙瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)為131次,卻忘了記錄甲瓶中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為以下選項中最有可能是甲瓶中蒼蠅搓腳的次數(shù)的是______

A 12次 B 212次 C 150次 D 65次

(2)根據(jù)同學(xué)們提出的問題、建立的假設(shè)和所獲得的實驗數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論為:______

(3)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個科學(xué)問題:______

【答案】D 蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān) 蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的就是對照組。

1)甲的第四分鐘蒼蠅搓腳的次數(shù)應(yīng)與前三分鐘搓腳的次數(shù)類似,所以下列選項中D的次數(shù)與甲蒼蠅前三分鐘搓腳的次數(shù)最接近。

2)本實驗的變量是有無污染,其他條件應(yīng)完全相同;因此兩個瓶子內(nèi)的蒼蠅數(shù)量應(yīng)相等;在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù);結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)。
3)探究蒼蠅的“腳”上有辨別氣味的感覺器或蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)整理的綠色植物的生理活動圖片,有關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. 圖甲中Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示植物的光合作用和呼吸作用強度

B. 圖乙中[2]葉肉屬于營養(yǎng)組織,[1][3]合稱表皮,屬于保護組織

C. 圖丙中氣體A、C進出葉片是通過圖乙中的[4]氣孔進行的

D. 圖甲顯示在夏季晴朗的一天中,氧氣含量最多的時間大約是12點

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程;圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系;圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的______________

(2)圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[ ]____________________,進行該生命活動的主要場所是植物細胞內(nèi)的_______________ 。

(3)當(dāng)圖二中光照強度在_________(填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,請寫出光合作用的表達式_____________________________________________。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序:__________________(填序號)。設(shè)置步驟②的目的是_____________________________;步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結(jié)論是 _______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,與根的長度增加有關(guān)的是( )
A.根冠和分生區(qū)
B.伸長區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.成熟區(qū)和根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導(dǎo)致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對蛋白質(zhì)的消化作用”。實驗方法如下:

①將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。

②將蛋清加入沸水?dāng)嚢,配成蛋花液,冷卻備用。

③取三支試管,分別標(biāo)為 1號、2號、3號,按下表進行處理后,結(jié)果如下:

請分析回答下列問題:

(1)人體的胰液是由____________分泌的,在____________里發(fā)揮作用。

(2)比較____________(填試管編號)兩只試管,說明胰蛋白酶具有消化作用。與2號試管比較,3號試管沒有明顯變化,說明____________。

(3)生物興趣小組繼續(xù)探究了“不同溫度對胰液消化作用的影響”,請完善下表所示實驗設(shè)計的方法步驟:

______ ______

(4)預(yù)期實驗結(jié)果:五支試管中,蛋花消失和液體澄清程度變化最大的是______號試管,基本不變的兩只試管是____________。

(5)實驗材料中,蛋花液還可以換成下列哪些食品?_______。

A.米湯 B.豆?jié){ C.花生油 D.牛奶 E.雪碧

(6)除溫度外,你認(rèn)為有哪些因素可能影響蛋白質(zhì)在小腸中的消化?_____ (寫出一個即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列小題。

1將來能夠發(fā)育成根的是( )

A. B. C. D.

2起保護作用的結(jié)構(gòu)是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青霉結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。

1圖中①指的是( )

A. 孢子B. 營養(yǎng)菌絲C. 直立菌絲D. 細胞核

2深入到營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,能夠從中吸收有機物的是( )

A. B. C. D. ②和③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)上面式子中a表示光合作用的場所是_______,b表示_______。

(2)光合作用需要的水主要是根尖的_______(部位)從土壤中吸收的

(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是________的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談你的看法(寫一條)。________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,請根據(jù)遺傳和變異的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)科學(xué)研究證明,DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是包含_______的DNA片段。根據(jù)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,判斷如圖中③代表_______。

(2)水稻的高莖(易倒伏)與矮莖(抗倒伏)是一對相對性狀,將兩株高莖水稻作為親代進行雜交,收集種子種下去,觀察水稻植株生長情況并統(tǒng)計數(shù)據(jù),結(jié)果如下表:

親代性狀

子代性狀及數(shù)量

高莖×高莖

高莖

矮莖

157

51

①根據(jù)表中信息,可推知高莖是_______性狀(填“顯性”或“隱性”)。

②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代中矮莖植株的基因組成是_______,高莖植株的基因組成是_______。

③子代中水稻的矮莖抗倒伏性狀能遺傳給下一代,請說明原因:________。

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