下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．能夠獨(dú)立生活

C．能完成呼吸、生殖等復(fù)雜生命活動(dòng)

D．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，一般用肉眼不容易觀察到，但是能獨(dú)立完成 、 、 等各種生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)，下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分？（ ）

A．生來(lái)就有

B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C．有利于生存和繁殖

D．能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有成形的

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列概念的名稱(chēng)。

（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細(xì)胞的 。

（2）人體中由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成 ，人體的系統(tǒng)有免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和 。

（3）渦蟲(chóng)的身體由 、中胚層、外胚層三個(gè)胚層形成，由于 形成肌肉層，使渦蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力比水螅強(qiáng)。

（4）家鴿每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，這種特殊的呼吸方式就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞市度七年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發(fā)提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“麻屋子，紅帳子，里面住著一個(gè)白胖子”，其中白胖子是指胚乳。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年河南商丘柘城七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈定義的敘述中，正確的是

A．地球上所有生物的總稱(chēng)

B．地球上所有生物及其生活的環(huán)境

C．大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D．地球上所有生物能夠生活的地方

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常在魚(yú)缸中放一些水草，如金魚(yú)藻，其目的是（ ）

A、美化魚(yú)缸

B、增加水中的氧氣

C、增加金魚(yú)的食物種類(lèi)

D、消除水中的污染物

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同步練習(xí)冊(cè)答案