【題目】菜粉蝶是由菜青蟲發(fā)育而來(lái)，菜粉蝶的發(fā)育類型和菜青蟲所處的發(fā)育階段是（ ）

A．完全變態(tài) 成蟲階段 B．不完全變態(tài) 幼蟲階段

C．完全變態(tài) 幼蟲階段 D．不完全變態(tài) 成蟲階段

【答案】C

【解析】

試題分析：菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，因此菜粉蝶的發(fā)育類型是完全變態(tài)；受精卵是一個(gè)細(xì)胞；幼蟲以爬行為，主要以蔬菜為食，成蟲有2對(duì)翅，三對(duì)足；蛹不食不動(dòng)．因此菜青蟲所處的發(fā)育階段是幼蟲階段。所以菜粉蝶的發(fā)育類型和菜青蟲所處的發(fā)育階段是完全變態(tài) 幼蟲階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近3年來(lái)，美國(guó)白蛾，對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是

A．卵生體內(nèi)受精 B．屬于外來(lái)物種入侵

C．為不完全變態(tài)發(fā)育 D．飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，下圖為山羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答

(1)一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做_____________。

(2)根據(jù)遺傳圖解可以以判斷，白毛為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì)，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為___________條。

(4)如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是_________。

(5)如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物變異的主要來(lái)源是（　　）

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．環(huán)境改變引起的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答：

(1)請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細(xì)菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機(jī)物________________為無(wú)機(jī)物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來(lái)看，該行為屬于____________行為，由家燕體內(nèi)的_________________決定。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

①肺泡數(shù)量多 ②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 ③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管．

A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)麻疹病毒侵入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，能夠消滅該種病毒并留存在體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次侵入時(shí)，該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得，只針對(duì)某種特定病原體起作用，稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一株被子植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的器官．
（2）圖中A是植物葉片，它能進(jìn)行：作用、作用和作用．
（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于組織．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是______，其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_______（填①或或③）。

（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。

（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖______。

（5）與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒(méi)有______，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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