A.體內(nèi)受精,水中發(fā)育 | B.體內(nèi)受精,土中發(fā)育 |
C.體外受精,水中發(fā)育 | D.體外受精,土中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)下7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中?
(2)圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的,它的呼吸器官是 。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)
| 四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 |
蝌蚪 | | | | |
成蛙 | | | | |
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)下7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中?
(2)圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的,它的呼吸器官是 。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)
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四肢 |
尾 |
呼吸器官 |
生活環(huán)境 |
蝌蚪 |
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成蛙 |
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(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是 。
(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于 。
(7)蝌蚪外形像魚,身體呈 形,有 ,用 呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出____________ 。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲是否可行,為什么?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)
育”后,開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的
探究活動(dòng):
①他們提出的問(wèn)題是
②他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。如下表:(蛙受精卵隨機(jī)分組)
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 蛙受精卵數(shù)量 | 模擬環(huán)境 |
1 | 100 | A |
2 | 100 | 清水和化肥 |
3 | B | 清水和洗滌劑 |
回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)受精卵→ →幼蛙→成蛙等階段,所以它的發(fā)育屬于
。
(2)實(shí)驗(yàn)組1中,A應(yīng)是 ;實(shí)驗(yàn)組3中,B應(yīng)是 , 原因
是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 。
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
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