在生態(tài)系統(tǒng)中,屬于分解者的是(  )
① 河中的魚(yú)      ②樹(shù)樁上的蘑菇       ③淡水中的草履蟲(chóng)
④ 土中的細(xì)菌    ⑤高山上的油松       ⑥ 草叢中的蝗蟲(chóng)

A.③⑤B.①②C.④⑥D.②④

D

解析試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽(yáng)光、空氣、土壤、 水分等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。魚(yú)、草履蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)屬于消費(fèi)者,蘑菇、細(xì)菌屬于分解者,油松屬于生產(chǎn)者。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。
點(diǎn)評(píng):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?株洲)梨樹(shù)、陽(yáng)光、蜜蜂分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分?它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用分別是什么?請(qǐng)你通過(guò)連線來(lái)表示.
生產(chǎn)者          梨樹(shù)                    通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
消費(fèi)者          陽(yáng)光                    促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉
分解者          蜜蜂                    分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物
非生物部分                              生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

從上世紀(jì)80年代起,內(nèi)蒙古烏拉特前旗的農(nóng)網(wǎng)防護(hù)林就被一種兇猛的昆蟲(chóng)--光肩星天牛侵襲.凡被這種天牛咬食過(guò)的樹(shù)木均會(huì)出現(xiàn)大面積的枯死.為了保住這片寶貴的防沙林,人們嘗試無(wú)數(shù)辦法對(duì)付這種丑陋的六腳爬蟲(chóng),但收效甚微.無(wú)意中林業(yè)工人發(fā)現(xiàn)了一種鳥(niǎo)類(lèi)--大斑啄木鳥(niǎo),能夠完成這項(xiàng)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成的任務(wù).危急時(shí)刻,啄木鳥(niǎo)兵團(tuán)傾巢出動(dòng),展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鳥(niǎo)蟲(chóng)大戰(zhàn).最后終結(jié)光肩星天牛的不是新發(fā)現(xiàn),也不是殺蟲(chóng)劑,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鳥(niǎo)的下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
C
C

A.喜歡在枯柳樹(shù)上做巢                B.喜食藏在樹(shù)干內(nèi)的天牛幼蟲(chóng)
C.靠攻擊樹(shù)干的聲音來(lái)判斷幼蟲(chóng)的位置  D.具有育雛的行為
(2)天牛與啄木鳥(niǎo)在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于
B
B

 A.生產(chǎn)者   B.消費(fèi)者   C.分解者   D.食物鏈
(3)啄木鳥(niǎo)一天能吃50只天牛幼蟲(chóng),從中獲取能量.這些能量最終來(lái)源于
C
C

A.天牛幼蟲(chóng)  B.樹(shù)木  C.太陽(yáng)能   D.啄木鳥(niǎo)的呼吸作用
(4)人們?cè)扇×艘韵路椒▽?duì)付光肩星天牛的侵襲,你認(rèn)為最可取的是
A
A

A.招引啄木鳥(niǎo)   B.噴灑殺蟲(chóng)劑  C.施放性引誘劑   D.種植其他樹(shù)種
(5)天牛幼蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
.天牛的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成;體表有
外骨骼
外骨骼
;足和觸角
分節(jié)
分節(jié)
.屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物.
(6)如圖曲線圖是林業(yè)部門(mén)防治光肩星天牛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).縱坐標(biāo)是天牛的數(shù)量,橫坐標(biāo)為開(kāi)始進(jìn)行防治的時(shí)間.你認(rèn)為哪一幅是使用殺蟲(chóng)劑防治天牛的統(tǒng)計(jì)圖
A
A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

梨樹(shù)、陽(yáng)光、細(xì)菌分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分?它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用分別是什么?請(qǐng)你通過(guò)連線來(lái)表示.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

梨樹(shù)、陽(yáng)光、蜜蜂分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分?它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用分別是什么?請(qǐng)你通過(guò)連線來(lái)表示。

    生產(chǎn)者       梨樹(shù)         通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

    消費(fèi)者       陽(yáng)光         促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉

    分解者       蜜蜂         分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物

    非生物部分                生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

梨樹(shù)、陽(yáng)光、細(xì)菌分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分?它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用分別是什么?請(qǐng)你通過(guò)連線來(lái)表示.

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