【題目】下列不是鼻的功能的是( )

A. 鼻粘膜內(nèi)含有大量的毛細血管,可以溫暖寒冷的空氣

B. 鼻腔前部生有鼻毛,可以清潔吸入體內(nèi)的空氣

C. 鼻腔內(nèi)的黏膜可以分泌黏液,可以濕潤進入體內(nèi)干燥的空氣

D. 鼻是氣體進入肺的惟一通道

【答案】D

【解析】鼻黏膜內(nèi)含有大量的毛細血管,血液流經(jīng)鼻腔時,可以溫暖寒冷的空氣,A正確;鼻腔前部生有鼻毛,可以擋住灰塵和細菌,可以使吸入體內(nèi)的空氣變得清潔,B正確;鼻腔內(nèi)的黏膜可能分泌黏液,可以使進入體內(nèi)干燥的空氣變得濕潤,C正確;呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成。是氣體進出肺的通道,同時咽還和口腔相通,氣體除從鼻腔進入肺外,還可以從口腔進入肺,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬白然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度(單位時間、面積吸收二氧化碳的量),光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖判斷,光照強度低于a時,影響甲組植物光合作用的因素是 ______________。該實驗中通過單位時間、面積 ______________可以反應光合作用的強度。

(2)二氧化碳是通過植物葉片上的 _______進人植物細胞的。b光照強度下,要使甲組的光合作用強度升高,可以考慮的措施是適當提高___。

(3)在實際生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn),b光照強度時,植物對二氧化碳的吸收速率反而下降,原因是_。播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后,再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度,得到的曲線與甲組的相同。這一結果說明:生物的性狀同時受 __________的控制和影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是細胞分裂的過程,請回答:

(1)這是細胞的分裂,判斷的依據(jù)是 。
(2)此細胞分裂的正確順序是:(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動物分為哪五個類群?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期,人體的形態(tài)、結構、功能都發(fā)生了顯著的變化,下列敘述中錯誤的是( )

A. 肺活量明顯增加 B. 身高突增開始

C. 心肌細胞數(shù)目增多 D. 腦容量增到95℅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物的生活習性、形態(tài)和結構的不同特征,可以把植物分為__________、__________、蕨類植物、__________等主要類群。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖,請回答下列問題:

(1)正確的實驗操作順序是。(填寫序號)
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結構:邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會移動、變形。這個結構是。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實驗步驟中的(選填序號)。防止產(chǎn)生該結構的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個夾角,然后再 放下蓋玻片。
(3)A和E兩個步驟中所滴的液體分別是。
(4)C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的表皮。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于真菌的一組是(  )

①大腸桿菌  ②木耳  ③乳酸菌 、芙湍妇

⑤靈芝    ⑥香菇 、呗菪 、嗲嗝

A. ①②③④ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑧ D. ⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇屬于大型真菌,它的地下菌絲的主要作用是( )

A. 吸收營養(yǎng)物質(zhì) B. 吸收水分

C. 吸收無機鹽 D. 固定地上部分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案