【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是 的。

【答案】自動(dòng)調(diào)節(jié) 一定限度

【解析】

此題考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。因此，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素是下列哪個(gè)腺體分泌產(chǎn)生的（ ）

A. 垂體 B. 胸腺 C. 胰島 D. 性腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是( )

A. 對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為研究的勞倫茲 B. 對(duì)銀歐幼雛求食行為研究的廷伯根

C. 對(duì)蜜蜂色覺(jué)研究的弗里施 D. 對(duì)昆蟲研究的法布爾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從“虎吃羊，羊吃草”這一事實(shí)可以看出，虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于(　　)

A. 草 B. 羊 C. 光 D. 虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫作消費(fèi)者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問(wèn)題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在［ ］______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的組成成分除了水和少量的無(wú)機(jī)鹽以外，主要是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是（ ）

A. 土壤的肥力降低 B. 花盆中的土壤被植物吸收了

C. 土壤中缺乏微量元素 D. 土壤中缺乏有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物按生活環(huán)境劃分相同的一組是(　　)

A. 鼠和貓頭鷹 B. 空氣和陽(yáng)光

C. 魚和河水 D. 月季和蝦

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同步練習(xí)冊(cè)答案