分析 此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及生物知識(shí)點(diǎn)較多,綜合分析解答.
解答 解:(1)手足口病是種由腸道病毒引起的傳染病,以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征.病原體屬于腸道病毒.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立生活,只能寄生在其它生物的體內(nèi).
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.在題干中的動(dòng)物中,①蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,用濕潤的體壁呼吸;②大山雀屬于鳥類,用肺呼吸;③黑猩猩和④牛是哺乳動(dòng)物,用肺呼吸;⑤鯽魚屬于魚類,用鰓呼吸;⑥青蛙屬于兩棲類,用肺呼吸、皮膚裸露輔助呼吸.其中③黑猩猩最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng);其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是③黑猩猩和④牛;用肺呼吸的是②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑥青蛙.
(3)①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA分子上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA上的片段.
③抗蟲煙草的抗蟲效果良好這一性狀是由殺蟲毒素基因控制的,這一事實(shí)說明生物的性狀是由基因控制的.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)③、③④、②③④⑥
(3)①DNA ③基因
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)的知識(shí),因此要對(duì)所學(xué)的生物知識(shí)應(yīng)全面的、系統(tǒng)的理解掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X | B. | Y | C. | Z | D. | 都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 只能寄生在活的細(xì)胞里 | B. | 只能使人,禽致病 | ||
C. | 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡單 | D. | 能夠利用它來研制疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 | |
B. | ②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 | |
C. | ③中的胰島分泌的胰島素含有多種消化酶 | |
D. | ④分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì) |
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