【題目】、如果你的皮膚被劃破，你會感覺疼，會流血。這說明皮膚可能含有_______組織和_______組織。

【答案】 神經(jīng) 結(jié)締

【解析】皮膚不慎被劃破，會感到疼說明有神經(jīng)組織，流血說明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是

A. f中體細(xì)胞的染色體數(shù)等于a和b體細(xì)胞的染色體數(shù)之和

B. 經(jīng)過A過程后，a和c的染色體數(shù)目相同

C. c的染色體可以表示為22+Y

D. f的性別主要由父方?jīng)Q定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的______作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于點______。

（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A______（填“多于”“等于”“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。（寫出一點）夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的______作用。

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【題目】我國古代有“臥冰求鯉”的故事，講述的是西晉王祥冬季為患病的母親捕魚，脫掉衣服臥在冰上，融化出一個大洞，魚兒很快聚集到洞口，主要原因是（ ）

A. 洞口溫度較高

B. 洞口氧氣充足，有利于魚類的呼吸

C. 魚到洞口尋找食物

D. 洞口的光線明亮，魚兒喜歡有光的地方

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【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是（　�。�

A. 蚯蚓前端較后端粗 B. 蚯蚓前端較后端細(xì)

C. 蚯蚓的環(huán)帶靠近身體前端 D. 蚯蚓的口在身體的前端

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【題目】小明做了觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗后，突然想到：人體細(xì)胞生活在濃度為0.9%的生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細(xì)胞是否發(fā)生改變？在老師的幫助下，小明將紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中，放到顯微鏡下觀察，看到的細(xì)胞形狀如下圖所示，請回答以下問題。

（1）實驗結(jié)果顯示細(xì)胞的外形并沒有發(fā)生變化，原因是[　]________具有支持作用。

（2）細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的距離變大了，是由于[　]________因失水而縮小，此時我們可發(fā)現(xiàn)紫色變________（深/淺）了。

（3）小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水，但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這是[　]________起了作用。

（4）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有對眼睛有刺激作用的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[　]________中。

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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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【題目】 茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 肌肉組織 D. 營養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊答案