化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂模擬)?化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了.最合理的解釋是?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

沒有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史.下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請認(rèn)真分析回答:
(1)從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢是:由
簡單到復(fù)雜
簡單到復(fù)雜
、由
低等到高等
低等到高等
、由
水生到陸生
水生到陸生

(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來的,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是
始祖鳥
始祖鳥
化石.化石是指埋藏在地層中的
遺體、遺物或生活痕跡
遺體、遺物或生活痕跡
,它是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
(3)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了.最合理的解釋是
A
A

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
B.缺乏對環(huán)境的改變能力
C.因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致種族滅亡
D.失去繁殖能力而滅絕
(4)生物在長期的進(jìn)化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是
D
D

A.被綠草地染的
B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

分析下列資料,回答下面問題.
    在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來的痕跡,許多被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來.在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡,堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著.同樣,那些生物生活時(shí)留下來的痕跡也可以這樣保留下來.我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石.科學(xué)家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息.
(1)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物
C
C

A.越簡單、低等,水生的越多       B.越復(fù)雜、高等,水生的越多
C.越復(fù)雜、高等,陸生的越多       D.越簡單、低等,陸生的越多
(2)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是
A
A

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異       B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物       D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
(3)從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物,可以推測,原始的裸子植物和被子植物都是從
B
B
進(jìn)化來的.
A.古代藻類   B.古代蕨類植物   C.古代苔蘚植物     D.原始生命
(4)如圖,化石上所示的生物,你認(rèn)為它可能屬于
C
C

A.魚類    B.兩棲類   C.爬行類    D.哺乳類
(5)科學(xué)家通過研究化石,你認(rèn)為可以獲得哪些信息?
科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的
科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的

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科目:初中生物 來源:2012-2013年貴州黔南布依族苗族自治州八年級下期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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