使用顯微鏡中,對(duì)光時(shí)如果外界光線強(qiáng)時(shí),應(yīng)選用( )
A、大光圈和凹面鏡 B、小光圈和平面鏡
C、小光圈和凹面鏡 D、大光圈和平面鏡
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。
父 | 母 | 女兒 | |
耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
慣用手 | 右手 | 右手 | 左手 |
發(fā)際 | V字型 | V字型 | V字型 |
(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象被稱為 。
(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父 ,母 ,女兒 。
(4)若有耳垂基因?yàn)锳,這對(duì)夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是 。
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測(cè)試卷2生物卷(解析版) 題型:選擇題
一只公羊體細(xì)胞中有AAEE基因,那么它的生殖細(xì)胞里基因組成是什么樣子?
A.AA B.EE C.AE D.Aa
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測(cè)試卷2生物卷(解析版) 題型:選擇題
有利變異是指( )
A、對(duì)人類有益的變異 B、可遺傳給后代的變異
C、對(duì)生物自身生存有利的變異 D、可以提高產(chǎn)量的變異
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測(cè)試卷2生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人是雙眼皮,他的生殖細(xì)胞只有一種,那么他的基因組成是( )
A、AA B、Aa C、aa D、AD
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽縣城北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠中除了仙人掌、駱駝刺等植物外,其他的綠色植物很少,主要原因是( )
A、沙漠中的陽光比其他地方的陽光強(qiáng)烈
B、白天沙漠中的溫度比其他地方高
C、沙漠中缺水
D、沙漠的空氣中氧氣含量太低
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面有關(guān)塞卡病毒病的資料,分析回答相關(guān)問題:
資料一:世界衛(wèi)生組織發(fā)現(xiàn),塞卡病毒病在巴西爆發(fā)后,當(dāng)?shù)鼗夹☆^癥的初生嬰兒數(shù)字急劇上升,較過去平均每年多20倍,初步估計(jì)與塞卡病毒有關(guān)。
資料二:塞卡病毒病主要由帶有塞卡病毒的蚊子傳播,約3至7天的潛伏期后,開始發(fā)病。防患塞卡病毒病的最佳保護(hù)方式是防止蚊子叮咬。
(1)根據(jù)以上資料分析,塞卡病毒病的病原體是_________,傳染源是_____________,傳播途徑是_____________。
(2)為防止塞卡病毒病疫情擴(kuò)大,巴西防疫人員在公共場(chǎng)所噴灑殺蟲噴霧,這種預(yù)防措施屬于_____________________。
(3)母親懷孕期間患塞卡病毒病可能導(dǎo)致新生兒患小頭癥,專家推測(cè)原因可能是塞卡病毒通過母親的_______感染子宮內(nèi)的胎兒,該結(jié)構(gòu)是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。
(4)醫(yī)務(wù)人員正在研制預(yù)防塞卡病毒病的疫苗,將來人們可以通過注射疫苗預(yù)防塞卡病毒病,這種免疫類型是_____________________,其免疫過程是抗原(塞卡病毒)侵入人體后,刺激______________產(chǎn)生抵抗抗原的______________,該物質(zhì)與抗原結(jié)合,使其失去致病性。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大小,由此推斷放入的激素是
A. 胸腺激素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 腎上腺素 D. 甲狀腺激素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.抗凍番茄的培育采用的是克隆技術(shù)
B.抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀
C.抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代
D. 番茄果實(shí)由子房壁發(fā)育而來,番茄籽由胚珠發(fā)育而來
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