【題目】下列有關(guān)消化管各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.口腔是消化管的起端,沒有消化和吸收功能

B.胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解

C.小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積,所以是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

D.大腸的功能是吸收絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析:人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官小腸的原因是:小腸長6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì),因此小腸的是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,C正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是(

A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征

B.小麥玉米、大豆之間共同特征一樣多

C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多

D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時,如果光線較弱,應(yīng)( )

A. 放大光圈或用平面鏡 B. 放大光圈或用凹面鏡

C. 縮小光圈或用平面鏡 D. 縮小光圈或用凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊時,選用甲羊的卵細(xì)胞并去掉細(xì)胞核,選擇乙羊(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng),取出該細(xì)胞核植入甲羊的去核卵細(xì)胞中,并移植到丙羊的子宮中。出生的克隆羊?qū)ⅲ?/span>

A.肯定是雄性 B.肯定是雌性 C.可能是中性 D.無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論,更符合平衡膳食理念的是( )

A. 小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營養(yǎng)

B. 小麗:可以長期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量

C. 小紅:方便面有許多食品添加劑,營養(yǎng)更全面,多吃有益

D. 小方:方便面營養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利于健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始被消化分解的順序是(

A.淀粉蛋白質(zhì)脂肪 B.淀粉脂肪蛋白質(zhì)

C.脂肪蛋白質(zhì)淀粉 D.蛋白質(zhì)淀粉脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因在于

A恒溫動物耗氧少 B恒溫動物需要的食物少

C恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境變化 D恒溫動物需要的能量少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果,下列說法正確的是

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻生活的金合歡

有螞蟻生活的金合歡

10個月中的月存活率/%

43

72

幼苗生長的高度/cm

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31. 0→72.9

A. 螞蟻侵蝕了金合歡

B. 有沒有螞蟻對金合歡都沒有影響

C. 各種生物之間是相互依賴、相互影響的

D. 有螞蟻侵食的金合歡幼苗的成活率低于沒有被螞蟻侵食的幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在荔枝開花的季節(jié),果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂,此舉除了采集蜂蜜之外,對荔枝的意義是( )

A. 促進(jìn)開花 B. 幫助傳粉

C. 消滅病蟲害 D. 促進(jìn)果實(shí)成熟

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同步練習(xí)冊答案