11.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

桃花的雄蕊有花藥和花絲組成,雌蕊有柱頭花柱和子房組成;產(chǎn)生花粉的是[7]花藥;將來(lái)發(fā)育成[12]種子的是[10]胚珠;發(fā)育成[11]果實(shí)的是[9]子房.

分析 圖中1柱頭、2花絲、3萼片、4花托、5花柄、6花瓣、7花藥、8花柱、9子房、10胚珠、11果實(shí)、12種子

解答 解:雄蕊由7花藥、2花絲組成,雌蕊由1柱頭、8花柱、9子房組成;植物開花后,成熟的7花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的1柱頭上;受柱頭黏液的刺激開始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管通過(guò)8花柱伸入9子房,一直到達(dá)10胚珠,胚珠內(nèi)由卵細(xì)胞,花粉管有精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵;在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,由于細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的10胚珠發(fā)育成12種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的9子房發(fā)育成11果實(shí).在花綻放之前,3萼片和6花瓣由保護(hù)作用.
故答案為:花藥;柱頭;花藥;種子;胚珠;果實(shí);子房

點(diǎn)評(píng) 花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)箭頭1所示的過(guò)程是:植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存能量,而動(dòng)物直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)或釋放能量,但其能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.箭頭2所示的過(guò)程是:動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后,產(chǎn)生的二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽又可被生產(chǎn)者利用.由上可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖中沒有的關(guān)節(jié)是( 。
A.肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)B.肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)C.腕關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在番茄細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.“冬蟲夏草”是我國(guó)名貴的真菌藥物和高級(jí)補(bǔ)品,分布在我國(guó)青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸.“冬蟲夏草”,通稱蟲草.冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核,外表保持原來(lái)蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長(zhǎng)時(shí),從蟲體頭部長(zhǎng)出一根,棕色有柄的棒狀子座,長(zhǎng)4-11cm,粗約3mm,形擬一根野草,為而得名“冬蟲夏草”.
(1)“冬蟲夏草”是D
A、植物      B、動(dòng)物      C、細(xì)菌       D、真菌
(2)蟲草菌用孢子繁殖后代.
(3)根據(jù)以上敘述,判斷蟲草與昆蟲之間的關(guān)系寄生.
(4)真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),單細(xì)胞真菌的代表有酵母菌.

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16.食品安全不必考慮的問(wèn)題( 。
A.食品的保質(zhì)期B.是否有生產(chǎn)廠家C.是否有QS標(biāo)志D.包裝圖案要時(shí)尚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)黏蟲的個(gè)體發(fā)育順序是②④①③(填代碼),它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個(gè)體發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是①(填代碼)
(3)下列與黏蟲發(fā)育方式相同A
A.蜜蜂          B.蟋蟀        C.蚜蟲
(4)下列與蝗蟲蟲發(fā)育方式相同C
A、蝴蝶         B.蚊子        C.蟑螂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)選擇適宜的答案將符號(hào)填入表內(nèi).
成分項(xiàng)目有機(jī)物無(wú)機(jī)物
鑒定方法
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A.稀酸浸泡骨            B.煅燒骨
C.柔軟、可打結(jié)          D.灰白色、質(zhì)脆、易碎
E.證明骨含有機(jī)物        F.證明骨含無(wú)機(jī)物
(2)將煅燒后的骨再放入稀鹽酸中,發(fā)生的變化是粉末溶解,有氣泡產(chǎn)生,將用稀鹽酸處理后的骨再煅燒,看到的現(xiàn)象是充分燃燒,有燒焦的羽毛味.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.在原始大氣中沒有氧氣存在.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案