如圖為呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫下列各標號的名稱．
①
 
②
 
③
 

④
 
⑤
 
⑥
 

⑦
 
⑧
 
⑨
 

（2）⑧不僅是呼吸的
 
，而且還能使到達②中的氣體變得
 
、
 
、
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)的組成中的
 
是人體與外界進行氣體交換的場所．肺泡中的氧氣是通過毛細血管的
 
作用進入血液，最終運輸?shù)饺淼?!--BA-->
 
里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

解剖開青蛙后，用細璃管插入蛙的喉部，向管里吹氣膨脹起來的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

依圖回答下列問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
，它是
 
的場所．
（3）[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 
共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得
 
．
（4）圖中的5進入肺后反復分支，在末端形成了許多
 
，其外壁由一層扁平的
 
構(gòu)成，外面纏繞著許多
 
，有利于使空氣與血液進行
 
．經(jīng)過這里的血液中
 
含量增加，
 
含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
A
 
；
B
 
；
C
 
；
D
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構(gòu)成的，
是
 
的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)顚懨Q．
①
 
，
②
 
，
③
 
，
④
 
，
⑤
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
 
層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖中為氣體和食物具有的共同通道是
 
，因此，我們在吃飯時不應說笑，以免食物進入
 
，引起猛烈咳嗽．
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入時，圖（一）中
 
應處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)形成痰的部位是呼吸道的（　�。�
A、鼻B、咽C、氣管D、支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關下列各圖的說法錯誤的是（　�。�
A、
人們切西瓜時流出的汁液儲存在圖中的e里		B、
圖中的②是由受精卵發(fā)育而來的		C、
圖中甲乙兩條線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，則膈肌從甲變到乙時，呼氣		D、
圖中，b部份是DNA，其上有特定的遺傳效應的片段--基因

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