【題目】下列的四個(gè)分類單位中，屬于最大分類單位的是（ ）

A. 綱 B. 目 C. 科 D. 種

【答案】A

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，可見(jiàn)四個(gè)分類單位中，屬于最大分類單位的是綱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______．

（2）光合作用的條件是______，光合作用的場(chǎng)所是______．

（3）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu) 成的______；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（4）根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的______作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：
[B] [C]
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由提供。
（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]。
（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得 ， 并將代謝產(chǎn)生的 等廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是使用顯微鏡觀察中應(yīng)注意的問(wèn)題，根據(jù)題意回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： ．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)） ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為部件．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）如果物鏡是10×，要使物像放大160倍，那么應(yīng)選用下列哪種目鏡（ ）
A.5×
B.8×
C.10×
D.16×
（5）當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)采取措施是（ ）
A.縮小光圈
B.換高倍目鏡
C.選用反光鏡的凹面鏡
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（6）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，顯微鏡（ ）
A.沒(méi)有任何變化
B.鏡筒迅速上升
C.鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降
D.鏡筒迅速下降
（7）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對(duì)光
B.觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)
C.欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
D.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止艾滋病傳入我國(guó)，衛(wèi)生部決定停止進(jìn)口一切國(guó)外的血液制品。這種預(yù)防疾病的措施屬于（）

A. 控制傳染源

B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者

D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，分析回答正確的是（ ）

A. 如果圖中a、b、c代表某些物質(zhì)，則a物質(zhì)中作為人體重要供能物質(zhì)的是淀粉。肝臟分泌的⑦雖不含消化酶，但具有乳化脂肪 的作用。

B. Ⅰ、Ⅱ所示的生理過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，Ⅰ 中氣體比Ⅱ中氣體含較多的氧氣,Ⅱ中氣體比Ⅰ中氣體含較多的二氧化碳。

C. 圖中的物質(zhì)⑤⑥能消化糖類為葡萄糖，分泌不足時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，通過(guò)注射激素的方式治療。

D. 圖示中屬于排泄的途徑是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（2）（填序號(hào)）表示染色的步驟．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了倍．
（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆來(lái)表示．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）常見(jiàn)的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A,其主要作用是；另一種是B,其主要作用是。
（2）如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是。 [2]功能是。[3]功能是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．腸液不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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