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【題目】練習使用顯微鏡的步驟是____________,____________ ____________。

【答案】取鏡和安放 對光 觀察

【解析】

顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放、對光、觀察。

顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放、對光、觀察。

一、取鏡和安放
1.右手握住鏡臂,左手托住鏡座。
2.把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。
二、對光
3.轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。
4.把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(右眼睜開,便于以后同時畫圖)。轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡,可以看到白亮的視野。
三、觀察
5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心。
6.轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標本)。
7.左眼向目鏡內看,同時反方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據資料回答下列問題:

資料1.抗生素是一類能夠殺死細茵的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物,使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內的多種細菌被一起殺死。

資料2.有些細軍具有抵抗抗生素的能力,如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。

資料3.在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬茵體只攻擊特定的細菌,科學家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細菌感染。

(1)根據達爾文的自然選擇學說,資料1中使用抗生素時,致病菌等多種細菌會被殺死,這種現象稱為______。有些具有抵抗抗生素能力的細菌存活下來,這種現象稱______

(2)資料2中遺傳物質的改變使細菌產生抗藥性,這是一種______現象。濫用抗生素催生“超級細菌”,實質是____________長期選擇的結果。

(3)資料3中噬菌體的外殼由______組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。

(4)病毒性疾病不能注射抗生素治療,原因是______。

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【題目】人的骨既堅硬又有韌性,骨的韌性與骨中的有機物_________有關。人在青春期會出現身髙突增的現象,主要與_________增長較快有關;骨骼中長骨的長長主要與骺端_________細胞具有較強的分裂能力有關。

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【題目】在農業(yè)生產中,下列哪種措施不合理?(  )

A. 種莊稼不能過密也不要過稀,應該合理密植

B. 移栽幼苗時要盡量帶土移栽

C. 栽培大棚蔬菜一般要盡量降低大棚內的二氧化碳濃度

D. 植物移栽時一般要剪掉部分枝葉

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【題目】下列有關食物鏈的敘述錯誤的是( )

A. 食物鏈在自然界中可以隨意改變

B. 食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關系

C. 食物鏈只有生產者和消費者

D. 食物鏈交錯形成食物網

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【題目】某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設計如下實驗:下列選項正確的是(

花盆

陽光

溫度

A

向陽

20

充足

B

暗室

30

充足

A. 兩個花盆應該都放在向陽的地方B. 兩個花盆應該都放在暗室里

C. 兩個花盆應該放在同一溫度的環(huán)境中D. 兩個花盆澆的水不應該同樣充足

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【題目】下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質區(qū)別的是()

A. 草莓依靠匍匍莖來繁殖

B. 將茶樹的枝條插入土壤后生根成活

C. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

D. 秋海棠的葉落地后生根長成新的植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A. 一塊草地 B. 一片水稻田

C. 家庭水族箱 D. 森林里的所有生物

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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列哪一項不是鳥類適應飛翔生活的身體外形特征

A. 體表被覆羽毛 B. 前肢變成了翼 C. 身體成流線型 D. 長骨大多中空

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