下列哪些情況是有益的離心現(xiàn)象（   ）
A．在公路轉(zhuǎn)彎處撒沙子B．賽車轉(zhuǎn)彎
C．火車在鐵軌轉(zhuǎn)彎處加速行駛D．洗衣機(jī)的脫水桶高速運(yùn)轉(zhuǎn)使衣服脫水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?泰安）李玉嘉出生在貧困的山區(qū)，父母膚色正常但本人卻患有白化�。畵�(jù)調(diào)查，他的父母原本是一對(duì)表兄妹．根據(jù)上述情況，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）李玉嘉父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)，那么他的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為
23對(duì)
23對(duì)
，為什么會(huì)是這樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明
父母在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，
父母在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，
形成受精卵時(shí)同源染色體組合成對(duì)．
形成受精卵時(shí)同源染色體組合成對(duì)．
．
（2）白化病是由隱性致病基因d控制的，當(dāng)它與D共同存在于一個(gè)人的體細(xì)胞中時(shí)，這個(gè)人不患白化病．由此可以推斷，李玉嘉及其父母的有關(guān)基因組成依次是
dd、Dd、Dd
dd、Dd、Dd
．
（3）從這個(gè)事例中，你能得到哪些有益的啟示？
近親結(jié)婚使后代患有遺傳病的可能性增大
近親結(jié)婚使后代患有遺傳病的可能性增大
應(yīng)禁止近親結(jié)婚
應(yīng)禁止近親結(jié)婚
．

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科目：初中生物 來(lái)源：泰安 題型：解答題

李玉嘉出生在貧困的山區(qū)，父母膚色正常但本人卻患有白化病．據(jù)調(diào)查，他的父母原本是一對(duì)表兄妹．根據(jù)上述情況，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）李玉嘉父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)，那么他的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為______，為什么會(huì)是這樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明____________．
（2）白化病是由隱性致病基因d控制的，當(dāng)它與D共同存在于一個(gè)人的體細(xì)胞中時(shí)，這個(gè)人不患白化病．由此可以推斷，李玉嘉及其父母的有關(guān)基因組成依次是______．
（3）從這個(gè)事例中，你能得到哪些有益的啟示？____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚之所以能夠在水中生活，原因之一是魚能在水中呼吸。某同學(xué)取一條活鯽魚放在裝有清水的玻璃缸中仔細(xì)觀察，請(qǐng)你根據(jù)觀察到的情況和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢滴在鯽魚口的前方，可以觀察到墨汁流動(dòng)的情況是

                                                                       。   

(2)輕輕掀起鰓蓋，認(rèn)真觀察結(jié)構(gòu)[2]，請(qǐng)你描述它的特點(diǎn)并分析原因：          。

(3)現(xiàn)在，很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚，但有些金魚不久就會(huì)死亡，為了能使金魚長(zhǎng)期活下去，你有哪些有益的建議                                        。

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科目：初中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷（A）（解析版） 題型：解答題

李玉嘉出生在貧困的山區(qū)，父母膚色正常但本人卻患有白化�。畵�(jù)調(diào)查，他的父母原本是一對(duì)表兄妹．根據(jù)上述情況，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）李玉嘉父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)，那么他的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為______，為什么會(huì)是這樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明____________．
（2）白化病是由隱性致病基因d控制的，當(dāng)它與D共同存在于一個(gè)人的體細(xì)胞中時(shí)，這個(gè)人不患白化�。纱丝梢酝茢�，李玉嘉及其父母的有關(guān)基因組成依次是______．
（3）從這個(gè)事例中，你能得到哪些有益的啟示？____________．

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