【題目】2019年12月份,武漢市出現(xiàn)新型冠狀肺炎患者,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該病具有傳染性和流行性,它在__________時(shí)傳染性最強(qiáng)。
(2)肺泡處的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換都是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的。在外界、肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項(xiàng)中,所含氧氣濃度最低的是__________。
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是它們都是由__________構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。一個(gè)氧氣分子從肺泡進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞至少穿過(guò)了__________層細(xì)胞膜。
(4)注射疫苗是有效的預(yù)防措施。在免疫反應(yīng)中起到了__________的作用,均可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的__________。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于__________。從免疫的類型方面屬于人體的第__________道防線。
【答案】發(fā)病初期 擴(kuò)散 組織細(xì)胞 一層上皮細(xì)胞 5 抗原 抗體 保護(hù)易感人群 三
【解析】
(1)氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過(guò)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯。體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。
(2)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞;如圖:
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。
(1)傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。有許多種傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具備了傳染性,在傳染初期,由于傳染病的病原體致病性極強(qiáng),所以傳染性最強(qiáng)。
(2)肺泡與外界的氣體交換叫做肺通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換。肺泡與血液間進(jìn)行的氧氣和二氧化碳的交換過(guò)程叫做肺的換氣,是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此“在肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項(xiàng)中”,氧氣濃度最低的是組織細(xì)胞。
(3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,要通過(guò)兩層細(xì)胞:肺泡壁和毛細(xì)血管壁,經(jīng)過(guò)四層細(xì)胞膜;氧氣進(jìn)入血液后,再進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合,又經(jīng)過(guò)了一層細(xì)胞膜;因此肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞一共經(jīng)過(guò)了五層細(xì)胞膜。
(4)疫苗是由減毒的、滅活的病原體制成的生物制品,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)某一種的病原體起作用,對(duì)其他病原體無(wú)效,可見(jiàn)其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,屬于人體第三道防線。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于保護(hù)易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是_
A. 病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
B. 病毒能夠侵染其他生物
C. 病毒能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制
D. 病毒能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是
A. 細(xì)菌和真菌都進(jìn)行孢子生殖 B. 細(xì)菌為分裂生殖,真菌主要為孢子生殖
C. 細(xì)菌和真菌都進(jìn)行分裂生殖 D. 細(xì)菌為孢子生殖,真菌主要為分裂生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是( 。
A. 目鏡10;物鏡10 B. 目鏡10;物鏡40
C. 目鏡5;物鏡10 D. 目鏡5;物鏡40
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物的雙受精過(guò)程通常發(fā)生在( 。
A. 子房?jī)?nèi) B. 花柱內(nèi) C. 花粉管內(nèi) D. 胚珠內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號(hào)試管中加入2ml_____,向2號(hào)試管中加入2ml的唾液;這樣,1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為_____℃,原因是_____。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____號(hào)管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線圖是直觀形象地反映生物的某些生命活動(dòng)或某些生理功能的重要方式。下列四個(gè)曲線圖的相關(guān)分析中,正確的是( 。
A. 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐三種生物的關(guān)系,c表示草、a表示狐
B. 乙圖是人飯后血液中葡萄含量的變化,BC段變化是由于胰島素的作用
C. 丙圖可以表示釀酒時(shí),隨著酒窖內(nèi)溫度的升高,酒窖內(nèi)氧含量的變化
D. 丁圖可用來(lái)表示菜豆種子從萌發(fā)到發(fā)育成幼苗的過(guò)程中的總重量變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從鏡箱取出顯微鏡后,對(duì)光的先后順序正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,讓遮光器上較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升
④左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到出現(xiàn)明亮的視野
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ③①②④
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