【題目】機(jī)器人能夠完成許多像人一樣的動(dòng)作,甚至能與人交流,所以機(jī)器人也屬于生物。(____)
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
生物指的是具有生命的物體,必須具備一些生命現(xiàn)象:新陳代謝;生長(zhǎng)發(fā)育;遺傳和變異;繁殖等。而機(jī)器人盡管能認(rèn)識(shí)一定的符號(hào),也能對(duì)人的口令做出反應(yīng),但是不具備以上生物特征,所以不是生物。題干說法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施能顯著延長(zhǎng)水果保質(zhì)期的是( )
A.放在溫度較低的環(huán)境中B.保持干燥
C.放在通風(fēng)的地方D.低氧儲(chǔ)存
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【題目】農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施,所依據(jù)呼吸作用原理的是( )
A.人工輔助授粉B.選擇傍晚移栽果樹
C.晚上給大棚植物增強(qiáng)照明D.給植物松土
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【題目】進(jìn)入青春期后,男孩的第二性征越來越明顯,引起這種變化的是雄性激素。在男性的生殖系統(tǒng)中,分泌雄性激素的器官是( )
A.附睪B.睪丸C.精囊腺D.輸精管
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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
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【題目】下列人體細(xì)胞中,不含有細(xì)胞核的是( )
A.組織細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞
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【題目】人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于( 。
A.在肺泡與二氧化碳進(jìn)行交換B.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換
C.在血液中與血紅蛋白結(jié)合D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物
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