【題目】絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青蛙被稱為田園衛(wèi)士．絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于（ ）

A. 腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物

B. 扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物

C. 線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物

D. 扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物

【答案】B

【解析】試題分析：絳蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、屬于扁形動物；蛔蟲身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；消化管結(jié)構(gòu)簡單，前端有口后端有肛門．屬于線形動物；蝗蟲的身體由體節(jié)構(gòu)成，身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對，復(fù)眼一對、口器一個；胸部兩對翅膀三對足，腹部柔軟，可以彎曲；身體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常被用來作親子鑒定的是

A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于鳥類特有的特征是（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 和 都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙柏縣校級模擬）下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯誤的是（ ）

A．模仿螢火蟲發(fā)冷光──日光燈

B．模仿蛇類感知熱量的來源──響尾蛇導(dǎo)彈

C．模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢

D．模仿腎臟的功能──血液透析機

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是（ ）

A．散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B．繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配

C．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D．一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易詩曰：“須臾十來往．猶恐巢中饑。辛勤三十日．母瘦雛漸肥，”此詩所描繪的是燕子的

A．防御行為 B．繁殖行為 C．遷徙行為 D．社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實的實驗．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個果實已經(jīng)轉(zhuǎn)紅．下列敘述不正確的是

A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B．這些番茄苗都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→生物體

D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫 ，它靠近蚯蚓身體的 端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端

（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是 ．

（3）為了保證實驗的順利進行，必須常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的 ．

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同步練習(xí)冊答案