2．觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它保持濕潤，這是為了讓蚯蚓能夠正常地（　�。�
A．運(yùn)動B．消化C．呼吸D．生殖

分析 蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．

解答 解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握蚯蚓的呼吸是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請根據(jù)下表回答問題：
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C 組；同樣光源下，光線最亮的是A組；細(xì)胞體積最小的是A組．
（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）這時發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應(yīng)向右下 方移動裝片．
（4）視野中若有一個污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點(diǎn)在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．人類活動對環(huán)境的影響有許多是具有全球性的．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對照實驗是指（　�。�
A．除實驗變量不同外，其他因素都相同
B．除實驗變量不同外，其他因素也不同
C．除實驗變量相同外，其他因素也相同
D．除實驗變量相同外，其他因素不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為男女一部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答回答問題．
（1）從圖中可以看出，在童年時期，性器官的發(fā)育幾乎處于靜止，
（2）青春期發(fā)育最突出的特征是性發(fā)育和性成熟．
（3）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在身高 和體重迅速增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物，都屬于昆蟲的一組是（　�。�
A．蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲B．蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子
C．金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣D．蝎子、七星瓢蟲、螞蟻、螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蜥蜴能在干旱的沙漠中生活，它防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．四肢B．體表的鱗片C．牙齒D．體內(nèi)的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是（　�。�
A．養(yǎng)雞場中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與羚羊D．花園中的蝴蝶與鮮花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得其種群數(shù)量如圖所示．
（1）在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是丙；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是陽光．
（2）寫出這條食物鏈：丙→丁→甲→乙．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是非生物部分和分解者，后者能徹底地將動植被物遺體轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，供植物吸收利用．

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同步練習(xí)冊答案