13.酸雨會影響植物葉綠素的含量,進(jìn)而影響植物的生長發(fā)育嗎?有人探究了模擬酸雨對灰蘚(一種苔蘚植物)葉綠素含量的影響,其實驗步驟為:
①分別配置pH 5.5、4.0、3.0、2.5等四種模擬酸雨,同時準(zhǔn)備pH 7.0無離子水(純凈的水)備用;
②選生長條件相同且長勢、大小一致的灰蘚20株并分成5組,每組4株;
③分別噴灑pH 7.0的無離子水和配置好的模擬酸雨于5組灰蘚,上、下午各噴一次,至灰蘚濕潤;
④5天后取樣檢測,并獲得了如下數(shù)據(jù):
不同pH條件下,處理5天后,灰蘚體內(nèi)葉綠素含量(mg/g鮮重)
處理pH 7.0pH 5.5pH 4.0pH 3.0pH 2.5
葉綠素含量0.8610.8750.8240.7500.661
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:酸雨濃度對灰蘚葉綠素含量的有影響嗎?
(2)該實驗中,設(shè)置pH7.0無離子水(純凈的水)是為了設(shè)置對照實驗,除處理灰蘚時,pH大小不同外,其余條件都要完全相同.
(3)實驗結(jié)果表明:pH值大于5.5的酸雨對灰蘚葉綠素含量的影響不顯著;pH值小于5.5的酸雨會使灰蘚葉綠素含量逐漸降低.

分析 實驗探究的步驟:(1)提出問題; (2)猜想與驗證; (3)實驗活動; (4)處理信息;(5)得出結(jié)論,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)探究模擬酸雨對灰蘚(一種苔蘚植物)葉綠素含量的影響,根據(jù)表格可知不同的變量是模擬酸雨的濃度不同,因此該實驗探究的問題是:酸雨濃度對灰蘚葉綠素含量的有影響嗎?
(2)對照實驗是唯一變量實驗.在該實驗中,除處理灰蘚時pH大小不同外,其余條件都相同,這遵循的是唯一變量原則.
(3)實驗結(jié)果表明,pH為5.5的模擬酸雨能提高葉綠素的含量(0.875>0.861,以后隨著模擬酸雨pH降低,其植物葉綠素含量減少(0.824→0.750→0.661)即pH值大于 5.5的酸雨對灰蘚葉綠素含量的影響不顯著;pH值小于 5.5的酸雨會使灰蘚葉綠素含量逐漸降低.
故答案為:
(1)酸雨濃度對灰蘚葉綠素含量的有影響嗎
(2)對照;完全相同
(3)pH值大于 5.5的酸雨對灰蘚葉綠素含量的影響不顯著;pH值小于 5.5的酸雨會使灰蘚葉綠素含量逐漸降低

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是設(shè)計對照實驗時注意實驗的變量的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請分析判斷.(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”.)

×(1)體循環(huán)的起點是[4],終點是[2].
√(2)心臟的瓣膜可以防止血液倒流.
√(3)A氣體是氧氣,B氣體是二氧化碳.
×(4)肺動脈與肺靜脈相比,管壁厚、彈性大、血流慢.
√(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血.

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1.下列關(guān)于基因的說法,正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.基因和DNA共同組成染色體
C.一個DNA分子只有一個基因D.同種生物的基因組成都是相同的

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8.流行性腮腺炎是兒童少年常見的呼吸道傳染病.它是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺腫痛為主要特征.該病主要通過直接接觸、飛沫、唾液的吸入進(jìn)行傳播.一旦患有腮腺炎,應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué),以免傳染他人.
(1)引起流行性腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒,它的結(jié)構(gòu)簡單,主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)流行性腮腺炎的主要傳播途徑是通過直接接觸、飛沫、唾液的吸入進(jìn)行傳播,隔離腮腺炎患者屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)在人出生14個月時常規(guī)給予注射腮腺炎減毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和風(fēng)疹三聯(lián)疫苗可起到較好的免疫效果,這種免疫方式屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖中編號及其所指部位回答:
(1)腎單位由3、4、5共同組成.(填標(biāo)號)
(2)原尿是圖中4(填標(biāo)號)中的液體.原尿經(jīng)過⑤腎小管(填名稱)的重吸收作用形成尿液.
(3)健康人的尿液和原尿相比,尿液中不含有葡萄糖.

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5.在“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”的實驗中,同學(xué)們進(jìn)行了認(rèn)真的探究和觀察.請你運(yùn)用所學(xué)知識作答:
(1)A小組同學(xué)把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板和粗糙的硬紙板上,對蚯蚓的運(yùn)動進(jìn)行觀察比較.發(fā)現(xiàn)蚯蚓在硬紙板上移動的速度比在光滑的玻璃板上移動的速度要快,用手觸摸蚯蚓的腹部,感覺粗糙,再用放大鏡觀察,看到蚯蚓的腹部有許多突起的細(xì)刺,這就是剛毛,它可以協(xié)助運(yùn)動.
(2)在探究實驗的過程中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕地擦拭蚯蚓的體表,這是因為蚯蚓是靠濕潤的體表進(jìn)行呼吸.

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2.如圖是動物體內(nèi)的幾種組織,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出各種組織的名稱.
1是神經(jīng)組織,②是結(jié)締組織,③是肌肉組織,④是上皮組織.
(2)圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是②;細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少的組織是④;具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動的組織是③.(全填序號)
(3)水螅是一種簡單的動物,體內(nèi)有一個神經(jīng)網(wǎng),在接受刺激時能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng).該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的①.(填序號)
(4)蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長變細(xì)、變短變粗的組織,該組織屬于圖中的③.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.栽培植物要適時松土,是為了使根得到充分的氧氣直接用于( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用

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同步練習(xí)冊答案