處理 | pH 7.0 | pH 5.5 | pH 4.0 | pH 3.0 | pH 2.5 |
葉綠素含量 | 0.861 | 0.875 | 0.824 | 0.750 | 0.661 |
分析 實驗探究的步驟:(1)提出問題; (2)猜想與驗證; (3)實驗活動; (4)處理信息;(5)得出結(jié)論,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)探究模擬酸雨對灰蘚(一種苔蘚植物)葉綠素含量的影響,根據(jù)表格可知不同的變量是模擬酸雨的濃度不同,因此該實驗探究的問題是:酸雨濃度對灰蘚葉綠素含量的有影響嗎?
(2)對照實驗是唯一變量實驗.在該實驗中,除處理灰蘚時pH大小不同外,其余條件都相同,這遵循的是唯一變量原則.
(3)實驗結(jié)果表明,pH為5.5的模擬酸雨能提高葉綠素的含量(0.875>0.861,以后隨著模擬酸雨pH降低,其植物葉綠素含量減少(0.824→0.750→0.661)即pH值大于 5.5的酸雨對灰蘚葉綠素含量的影響不顯著;pH值小于 5.5的酸雨會使灰蘚葉綠素含量逐漸降低.
故答案為:
(1)酸雨濃度對灰蘚葉綠素含量的有影響嗎
(2)對照;完全相同
(3)pH值大于 5.5的酸雨對灰蘚葉綠素含量的影響不顯著;pH值小于 5.5的酸雨會使灰蘚葉綠素含量逐漸降低
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是設(shè)計對照實驗時注意實驗的變量的唯一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 過敏原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | B. | 基因和DNA共同組成染色體 | ||
C. | 一個DNA分子只有一個基因 | D. | 同種生物的基因組成都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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