10.2016年1月,麗水九龍國(guó)家濕地公園通過(guò)驗(yàn)收,成為麗水市首個(gè)“國(guó)家濕地公園”,公園內(nèi)有豐富的野生動(dòng)、植物資源,已知有84種魚類,有白鷺、蒼鷺、白鵝等鳥類,還有哺乳類、爬行類、兩棲類等.
(1)濕地公園的細(xì)菌和真菌,可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物.細(xì)菌和真菌屬于生態(tài) 系統(tǒng)成分中的分解者.
(2)小魚、白鷺、浮游動(dòng)物、浮游藻類構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)寫出這條食物鏈浮游藻類→浮游動(dòng)物→小魚→白鷺;
(3)濕地公園經(jīng)過(guò)適度開發(fā)和建設(shè),仍然具有生態(tài)系統(tǒng)正常功能,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié).

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者不能自己制造有機(jī)物,直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者;腐生的細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境屬于分解者.
(2)生物多樣性的保護(hù)措施有:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理.

解答 解:(1)細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中浮游動(dòng)物以藻類為食物,小魚以浮游動(dòng)物為食物,白鷺以魚為食物,構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∮卧孱悺∮蝿?dòng)物→小魚→白鷺;
(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
故答案為:(1)分解者
(2)浮游藻類→浮游動(dòng)物→小魚→白鷺;
(3)自我調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),食物鏈以及生物多樣性的保護(hù)措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.①、②、③、④分別表示與心臟相連的四條血管,箭號(hào)表示血液流動(dòng)方向.以下描述正確的是( 。
A.①為動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血B.②為靜脈,內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血
C.③為動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)著靜脈血D.④為靜脈,內(nèi)流動(dòng)著靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)食物消化和吸收的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.口腔中的唾液能對(duì)淀粉起初步消化作用
B.胃液能對(duì)蛋白質(zhì)起初步消化的作用
C.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.無(wú)機(jī)鹽和維生素只有在大腸中被吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面最主要的特征是(  )
A.分布廣泛B.胎生、哺乳C.體溫恒定D.卵生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,(一)和(二)表示組成脊髓的兩部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是1(用圖中數(shù)字作答),圖中的結(jié)構(gòu)3表示的是神經(jīng)中樞,圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是1→2→3→4→5(用圖中數(shù)字與箭頭表示)
(2)聽到鈴聲走進(jìn)教室的反射類型為條件反射.
(3)圖中的(二)是脊髓結(jié)構(gòu)的一部分,它的名稱是白質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體有5種消化液,能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是( 。
A.胰液和腸液B.胃液和膽汁C.唾液D.胃液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為相對(duì)性狀,羊毛色中的顯性性狀是白毛,隱性性狀是黑毛.
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代白毛羊基因組成是AA,黑毛羊基因組成是aa.
(3)子一代全是白毛羊,其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎?能(能、不能);子一代的基因組成是Aa.
(4)子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊,從理論上分析應(yīng)該是白毛羊的數(shù)量多,它的基因組成是AA或Aa;若讓子二代的白毛羊相互交配,得到的子三代毛色是白毛或黑毛.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大鼠和小鼠不是同一物種,科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi),培育出了超級(jí)鼠,從而證明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.其培養(yǎng)過(guò)程利用的一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng),在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,這說(shuō)明生物發(fā)生了變異.讓一只白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色.如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是(親代)aa和AA、(子代)Aa.
(3)大鼠的性別決定與人類相同,決定雄鼠性別的是Y染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.無(wú)論中醫(yī)或西醫(yī),用藥不當(dāng)或急救方法錯(cuò)誤都會(huì)對(duì)生命造成二次傷害,下列關(guān)于用藥急救、健康的說(shuō)法.錯(cuò)誤的是( 。
A.非處方藥就是可以自己到藥店購(gòu)買,依據(jù)說(shuō)明書使用的藥物,簡(jiǎn)稱“OTC”
B.心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸
C.“現(xiàn)代文明病”就是指如惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病
D.健康就是指身體結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,且沒(méi)有疾病或不虛弱

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