臺號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
分析 (1)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、安裝裝片、調焦、觀察、收鏡.
(2)顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積.顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但數目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但數目越多.視野越亮.
(3)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像.即上下相反、左右相反.做此類題有個小訣竅,就是把這個字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了.
(4)圖中,①目鏡、②鏡筒、③轉換器、④物鏡、⑤反光鏡、⑥鏡座、⑦粗準焦螺旋、⑧細準焦螺旋、⑨鏡臂.
解答 解:(1)根據顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積,可以計算A、顯微鏡的放大倍數═5×8═40(倍);B、顯微鏡的放大倍數═10×10═100(倍);C、顯微鏡的放大倍數═15×40═600(倍);顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多,三臺顯微鏡中放大倍數最小的是A、40倍.所以,“A、B、C三臺顯微鏡中”,觀察到的細胞數目最多的是A,此時物像被放大40倍.
(2)顯微鏡的結構①目鏡起放大作用.
(3)大光圈通過的光線多,因此“在進行對光操作時,如果環(huán)境光線較弱”,應選用大光圈對準通光孔.
(4)顯微鏡下看到的像是原物體的倒像.在一張小紙上寫好一個“b”字后,旋轉180度后看到的是“q”.因此,若將一個寫有字母“b”的玻片放在B顯微鏡下觀察,看到的物像是“q”.
故答案為:(1)A
(2)目鏡;放大
(3)大
(4)q
點評 解答本題的關鍵是理解顯微鏡的使用方法和步驟、成像特點以及顯微鏡的放大倍數.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡數目極多 | |
B. | 肺泡壁由軟骨支撐 | |
C. | 肺泡外包繞著毛細血管 | |
D. | 肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 烹飪精良 | B. | 營養(yǎng)成分單一 | C. | 色香味美 | D. | 營養(yǎng)成分全 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙的細胞分裂方式完全相同 | |
B. | 甲能夠形成結締組織,乙能夠形成輸導組織 | |
C. | 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構成的 | |
D. | 由甲參與組成的生物體內的細胞都含有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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