【題目】下列屬于傳染源的是

A．吸了患病動(dòng)物血液的蚊子 B．沙眼衣原體

C．患痢疾后治愈的病人 D．流感患者

【答案】D

【解析】

試題分析：傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物，傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人,A是傳播途徑，B是病原體，C是易感人群，D是傳染源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系敘述不正確的是（ ）

A. 染色體上都有DNA，DNA上都有基因

B. DNA是染色體的組成成分，基因是DNA分子上的片段

C. 在生物的傳種和接代的過程中，基因是隨染色體而傳遞的

D. 每個(gè)染色體上都有許多的DNA分子，每個(gè)DNA分子上都有許多的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體的說法不正確的是（ ）

A．人類的性染色體是X染色體和Y染色體

B．X是女性的性染色體，Y是男性的性染色體

C．女性的性染色體組成是XX，男性的性染色體組成是XY

D．X染色體大，Y染色體小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）

A. 遺傳和變異 B. 生存斗爭(zhēng) C. 過度繁殖 D. 自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸．下列與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鼻腔內(nèi)壁可進(jìn)行氣體交換 B. 氣管可以分泌黏液

C. 肺泡外面有許多毛細(xì)血管 D. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】私家車的普及和城市建設(shè)會(huì)造成空氣污染，呼吸道中的（　�。� 能清潔吸入的空氣

①鼻毛

②氣管、支氣管內(nèi)的纖毛

③鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管

④氣管、支氣管內(nèi)的黏液

⑤鼻腔內(nèi)的嗅覺感受器

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物種子和果實(shí)形成過程的說法中，正確的是（　 　）

A. 落在柱頭上的花粉，萌發(fā)生出花粉管，每個(gè)花粉管中含有兩個(gè)精子

B. 一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)極核受精的過程，叫雙受精

C. 受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，珠被發(fā)育成果皮

D. 受精后，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體體和葉綠體

C. 與植物細(xì)胞比較，大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核

D. 草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程及胎兒營養(yǎng)物質(zhì)或缺結(jié)構(gòu)，試回答下列問題

（1）卵細(xì)胞是在[ ]____________產(chǎn)生的。

（2）[ ]_________是受精的場(chǎng)所，受精卵再次形成后，再分裂形成______，直到植入子宮內(nèi)膜，再分裂，分化形成胚胎，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成________，用于物質(zhì)交換。在大約_____周時(shí)形成胎兒，一直到到第_____周時(shí)，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案