15．體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（　　）
A．右心室  右心房B．左心室  左心房C．右心室  左心房D．左心室  右心房

分析 （1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．
（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

解答 解：血液循環(huán)途徑如圖所示：

   從血液循環(huán)途徑圖中看出，體循環(huán)是左心室→主動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，因此體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是左心室、右心房．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)模式圖分析解答問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝴蝶的發(fā)育過程（　　）
A．卵、幼蟲、成蟲B．卵、成蟲C．卵、幼蟲、蛹、成蟲D．卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，PM2.5可以在人體的呼吸系統(tǒng)中“暢通無阻”，對人體危害較大．生活中有哪些措施，可以減少空氣中PM2.5的含量．（至少列舉三項(xiàng)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物進(jìn)化的總體趨勢是（　　）
A．從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
B．從復(fù)雜到簡單、從低等到高等、從水生到陸生
C．從簡單到復(fù)雜、從高等到低等、從水生到陸生
D．從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從陸生到水生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄、管腔�。�
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則A是肺靜脈C是肺動脈；在B處完成的生理活動是肺泡內(nèi)的氣體交換．
（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A是入球小動脈C是出球小動脈流動的都是動脈血．
（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為出球小動脈，在B處完成的生理活動是腎小管的重吸收作用．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是靜脈血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，C內(nèi)血液的明顯特點(diǎn)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，心臟能夠推動血液在血管里循環(huán)流動．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，其中心臟壁最厚的是[B]左心室．
（3）在心臟中血液只能由A流向B，由C流向D，是因?yàn)锳與B之間．C與D之間有房室瓣；在心室與動脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是動脈瓣．
（4）在人體的血液循環(huán)中，血液由D出發(fā)回到A，此循環(huán)是肺循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血．
（5）體循環(huán)之后血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成葡萄糖
B．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C．⑤是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能
D．②是小腸，是消化吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請分析并回答下列問題：
（1）可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[⑥]胃．
（2）消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[10]小腸．
（3）糞便在[⑨]大腸內(nèi)存留的時(shí)間過長，會引起便秘．
（4）最大的消化腺是[⑤]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)對脂肪的消化．
（5）淀粉開始消化的部位是②口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是⑥胃．

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