16．小莉在學(xué)習(xí)完生物的生殖和發(fā)育后，對(duì)昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖和發(fā)育過程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行了比較，繪制了如圖，圈的交叉處表示共同特征，請(qǐng)幫她補(bǔ)充空白處：

分析 1、昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期的，屬于完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．
2、兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸．
3、鳥類的生殖與發(fā)育方式為體內(nèi)受精、卵生，無變態(tài)發(fā)育．

解答 解：（1）昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的過程分：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；不完全變態(tài)的發(fā)育過程分：受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段．
（2）兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．因此兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育離不開水．
（3）鳥類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現(xiàn)象，沒有變態(tài)發(fā)育．．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．流進(jìn)腎小球的血液和流出腎小球的血液分別是（　　）
A．靜脈血和靜脈血B．動(dòng)脈血和靜脈血C．動(dòng)脈血和動(dòng)脈血D．靜脈血和動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．被稱為“溫室氣體”的是（　�。�
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．二氧化硫D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，灰霾天對(duì)人體健康的危害比沙塵暴還大．世界公認(rèn)PM2.5是造成灰霾天的主要因素．PM2.5可直接進(jìn)入肺，它隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過如圖中心臟各腔的先后順序是（　�。�
A．B→D→A→CB．A→B→C→DC．A→C→B←DD．B→C→A→D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．分析資料，回答相關(guān)問題：
資料一：2012年春季，手足口病卷土重來，該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物狗咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患�。�
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（2）被寵物狗咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．接種疫苗獲得的免疫屬于人體的第三道防線．
（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳染病的病原體是病毒．
（4）手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一個(gè)預(yù)防辦法開窗通風(fēng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．呼氣時(shí)，肌肉運(yùn)動(dòng)狀況和肺容積大小的變化是（　�。�
A．肋間肌和膈肌舒張，肺容積增大B．肋間肌和膈肌舒張，肺容積縮小
C．肋間肌和膈肌收縮，肺容積增大D．肋間肌和膈肌收縮，肺容積縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．腔腸動(dòng)物的主要特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故．當(dāng)溺水者被救后，在救護(hù)車到達(dá)前若心跳呼吸停止，必須立即實(shí)施人工呼吸，用這種辦法急救的順序應(yīng)該是（　�。�
A．①③④②B．③①④②C．②③①④D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡．
（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自乙、丙裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的蒸騰作用
（5）通過多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照時(shí)間．

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