【題目】由_________引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病。傳染病預(yù)防措施可分為_________、_________和_________三個(gè)方面。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是
A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[]______([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進(jìn)行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即______。
(2)血液能在人體血管中循環(huán),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠______,將血液泵至全身。
(3)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液。試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑:______(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。
(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖AB段曲線的變化,原因是______;但一段時(shí)間后,血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示,原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)踐探究
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的。請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題:
①提出問題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè): 。
③實(shí)驗(yàn)過程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A。
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B。
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C。
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為。(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 模型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是__________。
(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為________。
(3)無錫著名陽山特產(chǎn)水蜜桃是由花的________發(fā)育而來。
(4)我們主要食用的是桃子果實(shí)中的___________部分。
(5)桃在植物類群中屬于________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B. 棉花的掌狀葉和雞腳葉
C. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 D. 馬的體重和體形
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)
B. 在AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張
C. 在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
D. 在B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物。原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
B. 在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜屬于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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