【題目】對于保護(hù)兒童的的健康和生命．提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義的預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段是( )

A. 自然免疫 B. 特異性免疫 C. 非特異性免疫 D. 計劃免疫

【答案】D

【解析】計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。可見D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸的脊椎動物屬于（　�。�

A. 魚 B. 兩棲動物 C. 爬行動物 D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，圖甲為小強(qiáng)在某種狀態(tài)下的呼吸情況；圖乙為他在呼吸時胸廓容積與肺內(nèi)氣壓關(guān)系的曲線圖；圖丙為他的胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.從圖甲可推測，小強(qiáng)處于安靜狀態(tài)

B.從圖甲可算出，小強(qiáng)的呼吸頻率為18次/分鐘

C.在圖丙中，①狀態(tài)時膈肌舒張

D.在圖乙曲線的cda段時，膈肌處于圖丙的②狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是。

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖吃了 D. 被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保證資源的可持續(xù)發(fā)展，下列說法錯誤的是（　　）

A. 保持再生資源的再生能力 B. 合理開發(fā)和利用資源

C. 不能以任何形式去開發(fā)資源 D. 不能過度消耗非再生資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）

A、保護(hù)生物多樣性B、植樹造林

C、對工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理 D、大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于“觀察植物葉片結(jié)構(gòu)”實驗的一些問題，請回答（ ）內(nèi)填圖中序號）。

（1）在“觀察植物葉片結(jié)構(gòu)”實驗中，制作葉片臨時切片時，_____ （選填：“需要”或“不需要”）對玻片標(biāo)本進(jìn)行染色，這是因為葉片的（_____）_____細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠素，細(xì)胞呈綠色。

（2）在圖一所示葉片結(jié)構(gòu)中，①是_____ ，具有支持和 _____作用，其內(nèi)部的導(dǎo)管和篩管部屬于_____組織。②_____和④_____都屬于_____ 組織。

（3）在顯微鏡下觀察到圖二所示物象時，該玻片標(biāo)本的生物材料取自圖一中的（_____）_____，可以明顯看到成對的A_____ 所圍成的結(jié)構(gòu)C_____，這里是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”，例如在陽光下，_____ 氣體經(jīng)過該結(jié)構(gòu)從外界進(jìn)入葉片內(nèi)部。

（4）生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，例如，葉片的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行_____作用和 _____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（　�。�

①溫度升高　②水分增加�、垩鯕夂柯栽黾印、苎鯕夂看笤觥、荻趸己吭黾�

A. ①②④ B. ①②⑤

C. ②③⑤ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件（其他條件均適宜）下的發(fā)芽率，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是（ ）

蠶豆

煙草

莧菜

見光

97．1%

98．5%

1．8%

不見光

96．8%

2．4%

96．6%

A.光是影響植物種子萌發(fā)的必要條件

B.光可以促進(jìn)莧菜種子的萌發(fā)

C.在生產(chǎn)中，播種煙草種子時應(yīng)該埋在土壤里

D.光幾乎不影響蠶豆種子的萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案