【題目】圖1是人體部分生理過(guò)程示意圖,A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官,圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果圖1中的①—⑥代表生理過(guò)程,其中⑤代表重吸收作用,則圖1中的B代表 ,C代表 。
(2)通過(guò)B器官進(jìn)入血液的物質(zhì)最終到達(dá)組織細(xì)胞的 中,其作用是 。
(3)圖1中的⑤和⑥這兩個(gè)生理過(guò)程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。
(4)如果尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì),說(shuō)明圖1中哪個(gè)過(guò)程發(fā)生異常? 。(填標(biāo)號(hào))
(5)仿照第(4)題,結(jié)合圖1編制一道試題,并提供參考答案。
試題:
答案:
【答案】(1)肺;組織細(xì)胞;
(2)氧化分解有機(jī)物,并釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要;
(3)
(4)⑥
(5)試題:觀察圖1,分析回答下列問(wèn)題:
(1)若某人的尿液出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是______;
(2)若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有糖尿病,一般采用______的方法來(lái)治療.
答案:腎小球,注射胰島素
【解析】
試題分析:據(jù)圖1可知,A表示小腸、B表示肺、C表示細(xì)胞組織、D表示腎臟,①表示吸收,②表示氧氣進(jìn)入血液,③表示二氧化碳進(jìn)入肺泡,④表示氧氣組織細(xì)胞,⑤表示重吸收,⑥表示濾過(guò),圖2為腎單位,
(1)由圖1可知,①--⑥代表生理過(guò)程,其中⑤代表重吸收作用,則圖1中的B代表肺、C表示組織細(xì)胞。
(2)氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;過(guò)程B是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,當(dāng)肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,在線粒體里參與有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要,該過(guò)程可表示為:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)若圖中D是腎臟,則尿液的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,可見(jiàn)尿的形成經(jīng)過(guò)了腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)被過(guò)濾進(jìn)入腎小囊腔形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收,而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液;尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、葡萄糖屬于不正常現(xiàn)象,可能是由于腎小球發(fā)生病變導(dǎo)致其通透性增大,可能使部分血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入原尿。
(5)試題:觀察圖1,分析回答下列問(wèn)題:
(1)若某人的尿液出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是______;
(2)若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有糖尿病,一般采用______的方法來(lái)治療;
答案:腎小球,注射胰島素。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物的芽、一段枝條、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:
(1)乙圖中[5]葉是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[]______發(fā)育來(lái)的。
(2)丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[]______里。
(3)圖丙種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]______。
(4)圖丙和玉米種子結(jié)構(gòu)相比的不同點(diǎn)是:玉米種子中有______,而圖丙種子中沒(méi)有;丙圖中[10]是______片,而玉米是一片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)生物圈中哪種因素( 。
A.季節(jié)
B.水
C.生物
D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物的進(jìn)化樹(shù)中,最高等的植物和動(dòng)物是( )
A. 藻類植物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 蕨類植物和魚(yú)類
C. 裸子植物和爬行動(dòng)物 D. 被子植物和哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)糖代謝的主要過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A代表________,B代表________,C為________。
(2)①與②代表的生理過(guò)程分別是:①________,②________。
(3)③所示過(guò)程發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上裸子植物種類最多的國(guó)家,有許多珍稀的裸子植物,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列幾種植物中不屬于裸子植物的是( 。
A.水杉
B.銀杏
C.杏
D.銀杉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ] 從[ ] 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。
(2)當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)是人們利用、動(dòng)植物體對(duì)進(jìn)行加工,以提供來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,”母親懷孕期間,即使生病,也不輕易服藥,唯恐藥物影響胎兒發(fā)育。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )
A. 胎盤(pán)B. 子宮內(nèi)膜C. 胚盤(pán)D. 輸卵管
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