下列哪項不是線形動物的主要特征（ ）

A. 身體細(xì)長，呈圓柱形 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C. 體表有角質(zhì)層 D. 有口有肛門

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級上第一次學(xué)情檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

花農(nóng)想培育菊花新品種，讓一株菊花開出不同顏色的花朵，應(yīng)采用的繁殖方式是

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．種子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答：

 

（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)的__________,細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（2）箭頭1所示的過程是：動物直接或間接地以植物為食，通過_____,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為_______________．箭頭2所示的過程是:動物的遺體或糞便經(jīng)過______________的分解后,產(chǎn)生二氧化碳、無機(jī)鹽均可被_______________利用。由上可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）如果某種動物因缺少天敵而數(shù)量過多，會對生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？答：______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)勢是（ ）

A．大大提高了幼崽的成活率 B．為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件

C．提高了哺乳動物的受精率 D．為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水（ ）

A．氧和二氧化碳的成分沒有變化

B．氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

C．二氧化碳的含量增加，氧的含量減少

D．氧和二氧化碳的成分都減少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是巴斯德著名的“ 曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少 D．空氣的有無

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 。

（3）這個實驗證實了細(xì)菌（ ）

A．是自然發(fā)生的 B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙個體的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→蛙。在這復(fù)雜的發(fā)育過程中，起決定作用的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長

C．細(xì)胞的分裂和生長 D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A．具有遺傳變異的特性 B．能對外界刺激做出反應(yīng)

C．具有新陳代謝現(xiàn)象 D．具有生長和繁殖的特性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 單細(xì)胞生物 D. 粉末狀藥物

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