15．小明的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時效果還不錯，但長期使用后發(fā)現(xiàn)效果越來越差．造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A．蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B．能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖
C．殺蟲劑性能不穩(wěn)定
D．殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性

分析 自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

解答 解：達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時，又把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強(qiáng)的蚊子活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．因此，用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時效果還不錯，但長期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差．造成這種現(xiàn)象最可能的原因是能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強(qiáng)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類起源于古猿最直接的證據(jù)是（　�。�
A．解剖學(xué)證據(jù)B．分子生物學(xué)證據(jù)C．化石證據(jù)D．語言的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）受精完成后，⑥子房將發(fā)育成果實，這種生殖方式屬于有性生殖．
（2）桃花的花粉落在柱頭上的過程叫傳粉，完成這一過程后[7]胚珠發(fā)育成種子．
（3）若這棵桃樹的果實大、味甜，要保持這優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)中一般都采用嫁接的繁殖方式．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．用提取的或人工合成的某些昆蟲的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)分別是．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水、無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對周圍部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果匯總，請分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
組別父親母親家庭數(shù)目子女有耳垂人數(shù)子女無耳垂人數(shù)
①有耳垂無耳垂342271106
②有耳垂有耳垂527397167
③無耳垂無耳垂2010233
④無耳垂有耳垂337268109
（1）根據(jù)表中第②組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱形性狀．
（2）在第②組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？可以遺傳．
（3）在第④組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個無耳垂孩子的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．植物生命過程中不產(chǎn)生代謝廢物×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中的各標(biāo)號的名稱：
③子房；⑤花瓣；
⑥花藥；⑩雌蕊；
（2）在花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是雌蕊和雄蕊．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它的傳粉方式是異花傳粉．
（4）完成受精作用后③發(fā)育成果實；④發(fā)育成種子．
（5）如果它是桃花，桃子的形成需要經(jīng)過哪些過程B
A、開花→受精→傳粉→結(jié)果
B、開花→傳粉→受精→結(jié)果
C、傳粉→開花→受精→結(jié)果
D、傳粉→受精→開花→結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的．

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同步練習(xí)冊答案