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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

【答案】C

【解析】已知D為卵期，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→B，A錯誤；已知D為卵期，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為成蟲期，B錯誤；已知D為卵期，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，C成蟲期對農作物的危害最大，C正確；已知D為卵期，若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產量提高，應設法延長A幼蟲時期，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人類與類人猿共同的祖先是森林古猿”，這一觀點的提出者是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花結構模式圖，據圖回答問題．

（1）填出①﹣⑤各結構的名稱．①是__②是__③是__④是__⑤是__．

（2）①②③組成__，④⑤組成__．

（3）能散放出花粉的是__（填序號）．

（4）若①②③被破壞，該花還有可能結出果實嗎？__（填“可能”或“不可能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據圖分析回答下列問題。

(1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數字和箭頭表示)_____。

(2)消化道外的消化腺是[　8　]____、[　10　]_____和[　4　] __，分泌的消化液分別是_____、_____、 __、其中[　4　]_____分泌的消化液___含有酶種類最多。

(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[　6　]____，它開始的一段叫[12]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結構特點是_______________________。

（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是____________處的毛細血管網；在B處完成的生理活動是___________________。

（3）若B為腎小球處的毛細血管網，則在A、C內流動的都是_______血，C內血液中濃度明顯升高的物質是____________ 。

（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為___________，在B處完成的生理活動是______________。

（5）若B為臀大肌內的毛細血管網，則C內流動的是________血。

（6）若B為小腸絨毛內則C內流動的血液含__________較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學在運動時不小心發(fā)生了骨折，你認為醫(yī)生在給他做手術時，需要特別保護的是

A. 軟骨層 B. 骨膜 C. 骨髓 D. 骨質

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【題目】在許多死魚中，判斷魚新鮮的訣竅是（　�。�

A. 鱗片完整

B. 體表濕潤

C. 鰓絲顏色鮮紅

D. 體表無傷

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【題目】下圖為腎單位結構模式圖,圖中1和2代表結構,3和4代表液體,下列說法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質經1濾過到2中

C. 喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖

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